從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生小羊的大多數(shù)性狀


  1. A.
    難以預(yù)測
  2. B.
    像甲
  3. C.
    像乙
  4. D.
    像丙
B
解析:
該題著重考查考生的分析判斷能力,涉及的考點(diǎn)有遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、細(xì)胞核遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳等。解題思路應(yīng)從甲、乙、丙母羊與小羊的關(guān)系這一關(guān)鍵問切入,即搞清甲、乙、丙母羊?yàn)樾⊙蛱峁┑母魇鞘裁?依?jù)控制生物性狀遺傳的主要物質(zhì)是DNA,且生物大多數(shù)性狀受染色體上的DNA控制,染色體又位于細(xì)胞核內(nèi),故小羊的大多數(shù)性狀應(yīng)由提供細(xì)胞核的母羊甲決定,像甲;
該題出現(xiàn)的乙、丙母羊的有關(guān)信息帶有很強(qiáng)的干擾性,這就要求考生清楚:母羊乙提供去核卵細(xì)胞,扮演的是細(xì)胞質(zhì)遺傳的角色,只決定小羊的少量性狀,母羊丙雖然提供小羊胚胎發(fā)育的場所和所需營養(yǎng),但并不決定或改變小羊的性狀,故小羊大多數(shù)性狀不像母羊乙或丙。應(yīng)選答案B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2000年6月26日,經(jīng)過美、英、法、德、日、中六國科學(xué)家的共同努力,人類基因組的工作草圖已繪制完畢,并于當(dāng)天向全世界公布。此次基因技術(shù)的突破性進(jìn)展,愈發(fā)使世人相信,基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用將推動21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展。

(1)從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生小羊的大多數(shù)性狀_____________。

A.難以預(yù)測

B.與甲羊類似

C.與乙羊類似

D.與丙羊類似

(2)研究認(rèn)為,用固定化酶技術(shù)處理污染物是很有前途的。如將從大腸桿菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上制成制劑,可用于降解殘留在土壤中的有機(jī)磷農(nóng)藥,與用微生物降解相比,其作用不需要適宜的___________。

A.溫度                                  B.pH

C.水分                                  D.營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南省高一第一次階段測試生物試卷(奧賽班)解析版 題型:選擇題

從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),生出的小羊大多數(shù)性狀

A.難以預(yù)測         B.像甲       C.像乙         D.像丙

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中文科卷(解析版) 題型:選擇題

從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊的子宮內(nèi),生出的小羊大多數(shù)性狀

A.難以預(yù)測                B.像甲         

C.像乙                 D.像丙

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆福建省高一上學(xué)期期中試題生物試卷 題型:選擇題

從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入母羊乙的去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入另一只母羊丙的子宮內(nèi),生出的小羊大多數(shù)性狀(      )

  A.難以預(yù)測         B.像甲          C.像乙          D.像丙

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案