根據(jù)右圖分析神經(jīng)細胞，敘述錯誤的是






A．此圖可表示突觸小泡膜

B．靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關

C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面

D．若將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，③與水面接觸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體合成蛋白質(zhì)的一個過程，根據(jù)此圖分析并回答下列問題：

(1)圖中所合成的多肽鏈的原料來自             和

                 。

(2)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的    步驟，該步驟在         上進行。

(3)圖中I是           ，按從左到右次序?qū)懗觫?u>  

        內(nèi)mRNA區(qū)段所對應得DNA堿基的排列順序                                    。

(4)該過程不可能發(fā)生在         。

A．神經(jīng)細胞        B．肝細胞

C．成熟的紅細胞    D．脂肪細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動密切相關，下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系，右圖中1、2、3為神經(jīng)細胞。請根據(jù)圖提供的信息，分析并回答問題。

（1）科學家發(fā)現(xiàn)，切斷C處的聯(lián)系時垂體的分泌功能未受到影響，說明    .

（2）當人體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關部位的影響下，使細胞1產(chǎn)生興奮，傳遞給細胞2，使A處        含量增加。這說明體溫調(diào)節(jié)是通過機體的        和        兩種調(diào)節(jié)方式完成的；也說明機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于        （下丘腦、垂體）。

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省臺州市高三年級第二次調(diào)考試題理綜生物部分 題型：綜合題

（10分）下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動密切相關，下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系，右圖中1、2、3為神經(jīng)細胞。請根據(jù)圖提供的信息，分析并回答問題。

（1）科學家發(fā)現(xiàn)，切斷C處的聯(lián)系時垂體的分泌功能未受到影響，說明   .
（2）當人體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關部位的影響下，使細胞1產(chǎn)生興奮，傳遞給細胞2，使A處       含量增加。這說明體溫調(diào)節(jié)是通過機體的       和       兩種調(diào)節(jié)方式完成的；也說明機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于       （下丘腦、垂體）。

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省臺州市高三年級第二次調(diào)考試題理綜生物部分 題型：綜合題

（10分）下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動密切相關，下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系，右圖中1、2、3為神經(jīng)細胞。請根據(jù)圖提供的信息，分析并回答問題。

（1）科學家發(fā)現(xiàn)，切斷C處的聯(lián)系時垂體的分泌功能未受到影響，說明    .

（2）當人體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關部位的影響下，使細胞1產(chǎn)生興奮，傳遞給細胞2，使A處        含量增加。這說明體溫調(diào)節(jié)是通過機體的        和        兩種調(diào)節(jié)方式完成的；也說明機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于        （下丘腦、垂體）。

 

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