【題目】人體下列平衡不受激素調(diào)控的是

A. 水的平衡 B. 無(wú)機(jī)鹽的平衡

C. CO2和02的平衡 D. 血糖的平衡

【答案】C

【解析】調(diào)節(jié)水平衡的激素是抗利尿激素，A正確；調(diào)節(jié)無(wú)機(jī)鹽的平衡的激素是醛固酮，B正確；CO2和02平衡的調(diào)節(jié)與激素?zé)o關(guān)，C錯(cuò)誤；調(diào)節(jié)血糖平衡的激素是胰高血糖素、胰島素、腎上腺素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸，共通過(guò)生物膜(　　)

A. 6層 B. 8層

C. 9層 D. 11層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地震發(fā)生時(shí)，災(zāi)民們面對(duì)的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境，還有食物缺乏和各種疾病。例如，許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象。這時(shí)造成浮腫的原因主要是(　　)

A. 寄生蟲感染 B. 體內(nèi)嚴(yán)重缺少蛋白質(zhì)

C. 腎小球發(fā)炎 D. 體內(nèi)嚴(yán)重缺少無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是(　　)

A. O2、CO2、血紅蛋白、H＋ B. H2O2酶、抗體、激素、H2O

C. 纖維蛋白原、Ca2＋、載體 D. Na＋、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體特異性結(jié)合

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（ ）

A. 用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄

B. 在太空中生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性

C. 植物的向光性現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D. 不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程的敘述不正確的是

A．主要由施萊登和施來(lái)旺創(chuàng)立

B．其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

C．“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

D．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖乙是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖．據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.由圖乙可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性
B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加a逐漸減小
C.只有當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
D.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，a具有最大值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體膽固醇的生理功能之一是

A. 促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收

B. 調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓

C. 作為細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案