18．下列有關線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　　）
A．兩者都具有遺傳的相對獨立性B．有線粒體的細胞一定含有葉綠體
C．有葉綠體的細胞一定含有線粒體D．利用光學顯微鏡可觀察兩者的形狀

分析 （1）線粒體和葉綠體攜帶的基質中都含有少量的DNA和RNA；
（2）線粒體和葉綠體為雙層膜結構，葉綠體內膜中是與光合作用有關的酶，線粒體膜中是與呼吸作用有關的酶；
（3）葉綠體含有3種不同的膜：外膜、內膜、類囊體膜，葉綠體內膜表面積小于外膜表面積；
（4）植物體綠色部位才有葉綠體．

解答 解：A、兩者都含有少量的DNA，都具有遺傳的相對獨立性，A正確；
B、有線粒體的細胞不一定含有葉綠體，如動物細胞，B錯誤；
C、有葉綠體的細胞為植物細胞，一定含有線粒體，C正確；
D、利用光學顯微鏡可觀察到葉綠體和線粒體的形狀，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細胞器葉綠體、線粒體的相關知識，意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．葉綠素是植物細胞內參與光合作用的重要色素，請回答下列相關問題：
（1）葉綠素等光合色素分布在葉綠體的類囊體（的薄膜）上，與糖類相比，葉綠素分子中特有的元素是氮（N）、鎂（Mg）．
（2）將綠葉中提取的色素溶液放在光源和分光鏡之間，在光譜中可以看到明顯變暗的區(qū)域是紅光和藍紫光．分離色素所依據(jù)的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同，使用的方法是紙層析法．
（3）植物種子在黑暗中萌發(fā)形成的幼苗，節(jié)間特別長，葉子很小，呈黃色或黃白色，即“黃化現(xiàn)象”．從光合色素形成所需要的環(huán)境條件進行分析，“黃化現(xiàn)象”說明了葉綠素的形成需要光，類胡蘿卜素的形成可以不需要光．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于動物細胞有絲分裂和細胞周期的說法錯誤的是（　　）
A．細胞周期中，細胞的分裂包括細胞核的分裂和胞質分裂兩個過程
B．前期核膜開始解體．形成在有絲分裂的整個過程中幾乎都可看到的分散小泡
C．染色質與染色體的相互轉變及染色體行為的規(guī)律性變化是有絲分裂的本質特征
D．G2期時細胞中已有一對中心體，在分裂前期成對的中心體分開，其間有絲狀纖維相連

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某小組為驗證不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響，結果如圖所示，請分析回答問題（曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比）：

（1）如圖甲所示，當遮光率達到10%以上時，隨著遮光比例增加，葉綠素含量增加，其中葉綠素b含量增加更多，由此推測，這是對弱光環(huán)境的一種適應．當遮光率達到90%時，對該植物體內所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量大于（填大于、小于或等于）細胞呼吸產生的CO2量．
（2）某研究組獲得了鐵線蓮的葉黃素缺失突變體．研究小組設計了如圖乙的實驗裝置，通過測量溶液中氧的含量，研究鐵線蓮的葉黃素缺失突變體與正常植株葉片對紅光吸收的差異．請回答：
①取A、B兩組上述裝置，兩反應杯的溶液中均先加入等量NaHCO3溶液（或CO2緩沖液）溶液，然后A、B組中分別加入等量葉黃素缺失突變體和正常植株葉片．
②A、B兩組用同等強度的紅色光源照射．
③一段時間后，通過如圖乙所示計算機記錄并比較A、B兩組O2產生量的變化情況．
④實驗結果：A、B兩組無明顯差異．原因是葉黃素主要吸收藍紫光，缺少葉黃素對紅光的吸收影響不明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某高等動物體細胞中的兩對等位基因A、a和B、b分別位于兩對同源染色體M、m和N、n上，下列有關該動物精巢中部分細胞的分裂敘述正確的是（　�。�
A．正常情況下，若某細胞含有MMmmNNnn8條染色體，則此細胞處于有絲分裂后期，有4個染色體組
B．在形成次級精母細胞的過程中，染色體發(fā)生聯(lián)會、著絲點分裂等變化
C．正常情況下，若某細胞的基因組成為AABB，則該細胞的名稱為初級精母細胞
D．M和N復制后的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后，用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）進行計數(shù)，觀察到如圖的視野．有關敘述錯誤的是（　�。�
A．血細胞計數(shù)板計數(shù)時，應先在計數(shù)室上方加蓋玻片，再滴加少量樣液
B．計數(shù)同一樣品時，可對同一計數(shù)板上的兩個計數(shù)室進行計數(shù)，并取平均值
C．滴加培養(yǎng)液后應立即計數(shù)，以防止酵母菌沉降到計數(shù)室底部
D．若僅依據(jù)圖示結果，可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個•mL-1

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學校高三質量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞在進行質壁分離或質壁分離復原實驗時的一個現(xiàn)象。對該圖的解釋正確的是

①結構d呈紫色，現(xiàn)階段的顏色比正常狀態(tài)時的顏色深

②結構b中的濃度一定比c中濃度高

③觀察該細胞結構a的存在必須在細胞發(fā)生質壁分離時

④質壁分離時結構d失水量小于結構b的失水量

A．②③ B．①④ C．③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是

A．心猿意馬 B．飛蛾撲火

C．花香引蝶 D．老馬識途

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

細胞膜外表面的糖被在細胞的生命活動中具有重要的功能。下列各種生理功能的完成,與其有密切關系的是

①胃黏膜上皮細胞的保護作用②呼吸道上皮細胞的潤滑作用③主動運輸④使細胞與周圍環(huán)境分開⑤卵細胞膜表面對同物種精子的識別⑥人體免疫細胞識別外來侵入物

⑦對O2的運輸

A．③⑤⑥⑦

B．①②⑤⑥

C．①③⑤⑦

D．②④⑤⑥

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