下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖良種牛的敘述,正確的是(  )
A、對(duì)受體母牛與供體母牛都要進(jìn)行相同激素處理
B、人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎移植
C、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎
D、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
考點(diǎn):胚胎移植,胚胎分割移植
專題:
分析:1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
2、來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看作動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一.
解答: 解:A、對(duì)受體母牛與供體母牛用同種激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,此外還要對(duì)供體母牛注射促性腺激素,促使其超數(shù)排卵,A錯(cuò)誤;
B、人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體桑椹胚或囊胚用于胚胎移植,B錯(cuò)誤;
C、來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎,C正確;
D、受精可能在體內(nèi)進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查胚胎移植和胚胎分割的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的基本程序;識(shí)記胚胎分割的概念及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

補(bǔ)充下列有關(guān)“還原糖的鑒定”實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一、制備組織樣液.
步驟二、取1支試管,向試管內(nèi)注入2mL組織樣液.
步驟三、向試管內(nèi)注入1mL的斐林試劑(甲乙液等量
 
后再注入).
步驟四、試管放在盛有50-
 
℃溫水的大燒杯中,加熱約2分鐘,之后觀察溶液的顏色變化.
(2)本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):
使用斐林試劑時(shí),需要現(xiàn)配現(xiàn)用,這是因?yàn)殪沉衷噭?div id="135b9zn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.斐林試劑中的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/L的
 
溶液,乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/L的
 
溶液.剛配制好的斐林試劑顯現(xiàn)的顏色是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞增殖是生物體生命活動(dòng)的重要特征之一.下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),細(xì)胞處于分裂間期
B、與植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體等
C、秋水仙素作用于植物細(xì)胞有絲分裂的后期,能導(dǎo)致子細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
D、蛙的紅細(xì)胞在分裂過(guò)程中不形成紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟,如圖是顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,以視野(1)到視野(2)的操作過(guò)程是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ③調(diào)節(jié)光圈  ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ⑤移動(dòng)裝片.
A、①一②一③一④
B、③一①一②
C、⑤一④一③一②
D、④一⑤一①一②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成蛋白質(zhì)分子的約20種氨基酸在結(jié)構(gòu)上不同主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、堿基的數(shù)量不同
B、羧基的數(shù)量不同
C、氨基的位置不同
D、R基不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于脂肪、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)都有免疫功能,如人體內(nèi)的抗體
B、核糖、半乳糖含六個(gè)碳原子,屬于單糖
C、脂肪有緩沖、減壓,保護(hù)內(nèi)臟器官的作用
D、脂肪是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不是細(xì)胞間信息交流的方式的是( 。
A、胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B、精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別完成受精作用
C、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi),保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于激素的闡述,錯(cuò)誤的是( 。
A、不同的激素化學(xué)組成不同
B、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
C、激素是信息分子
D、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于固醇類(lèi)的一組是( 。
A、核酸和脂肪
B、磷脂和性激素
C、性激素和維生素D
D、磷脂和維生素

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