【題目】同一生物體內(nèi)的不同組織細(xì)胞之間，不同的是（　�。�

A. 染色體上的基因B. 細(xì)胞質(zhì)中的tRNA

C. 遺傳密碼的種類D. 細(xì)胞質(zhì)中的mRNA

【答案】D

【解析】

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，即就一個(gè)個(gè)體來說，各種細(xì)胞具有完全相同的遺傳信息，但不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，控制合成的蛋白質(zhì)不同。

同一生物體內(nèi)不同組織細(xì)胞中，染色體上的基因都相同，A錯(cuò)誤；同一生物體內(nèi)不同組織細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的tRNA都相同，B錯(cuò)誤；同一生物體內(nèi)不同組織細(xì)胞中，遺傳密碼的種類都相同，C錯(cuò)誤；同一生物體內(nèi)不同組織細(xì)胞中選擇性表達(dá)的基因不同，因此細(xì)胞質(zhì)中的mRNA不同，D正確。 故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是有“遺傳效應(yīng)的”DNA片段，下列哪項(xiàng)不是“遺傳效應(yīng)”的含義 （ ）

A. 能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B. 能控制一種蛋白質(zhì)的合成

C. 能決定一種氨基酸的位置

D. 能轉(zhuǎn)錄成一種mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的黑毛對褐毛是顯性，要判斷一只黑毛兔是否是純合子，選用與它交配的最好是：

A．純種黑毛兔 B．雜種黑毛兔 C．褐毛兔 D．長毛兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物激素可以直接參與細(xì)胞代謝

B. 赤霉素可以促進(jìn)植物種子萌發(fā)

C. 頂端優(yōu)勢與生長素作用的兩重性有關(guān)

D. 乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期細(xì)胞，a、b、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)?/span>①治療某些疾病，是因?yàn)?/span>①具有再生各種組織、器官的潛能

B．與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱

C．③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，表達(dá)的基因也相同

D．⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體積增大，染色體固縮時(shí)，細(xì)胞進(jìn)入衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是

A. 用于檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)鑒定

B. 只要提高蔗糖溶液的濃度，就可使質(zhì)壁分離與復(fù)原的速率加快

C. 脂肪的檢測實(shí)驗(yàn)中需要顯微鏡才能看到花生子葉切片中被染色的脂肪滴

D. 若觀察的細(xì)胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)調(diào)節(jié)出較亮的視野

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一小塊生物組織搗碎后，經(jīng)化學(xué)分析，含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可判斷該組織是（ ）

A、小麥的 B、家兔的 C、病毒的 D、細(xì)菌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳病系譜，用A、a表示等位基因，分析并回答下列問題：

（1）該遺傳病是_________性基因控制的遺傳病，致病基因位于_______染色體上。

（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是_________。

（3）Ⅲ9的基因型是________，她為純合體的可能性為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《物種起源》的出版使生物學(xué)發(fā)生了一場革命，這場革命如同馬克思主義登上歷史舞臺(tái)一樣，使生物學(xué)從根本上擺脫了神學(xué)和唯物主義的束縛。這說明《物種起源》

A. 促進(jìn)了近代自然科學(xué)體系形成

B. 首先提出生物進(jìn)化觀點(diǎn)

C. 徹底顛覆了上帝的宗教地位

D. 促進(jìn)了人們思想的解放

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同步練習(xí)冊答案