【題目】某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點(diǎn)如圖所示，最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體（ ）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

試題A項(xiàng)中質(zhì)粒上只有一個(gè)限制酶NheⅠ切點(diǎn)，而目的基因的一端有NheⅠ切點(diǎn)，不能把目的基因切下來，故A不合題意；B項(xiàng)中質(zhì)粒上有一個(gè)AluⅠ切點(diǎn)，目的基因兩側(cè)也有切點(diǎn)，但是在DNA連接酶的作用下，目的基因不插入時(shí)質(zhì)粒自己也可以連接起來，故這種質(zhì)粒不是最佳；C項(xiàng)中的質(zhì)粒有兩個(gè)切點(diǎn)，可以避免質(zhì)粒自身的連接，但是由于NheⅠ的切點(diǎn)在AluⅠ切點(diǎn)的左側(cè)，因此用兩種限制酶切割目的基因時(shí)，與只用AluⅠ切割效果相同，故C不是最佳方法；D選項(xiàng)中質(zhì)粒含有兩種限制酶切點(diǎn)SmaⅠ和NheⅠ，同時(shí)用來切割質(zhì)粒可以避免質(zhì)粒的自身連接，切割目的基因時(shí)，兩端有這兩種酶的切點(diǎn)，能保證目的基因插入質(zhì)粒中后才能連接，故D是最佳質(zhì)粒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一定屬于卵細(xì)胞形成過程示意圖的是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合作用速率的影響

B.a點(diǎn)和b點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C.b點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則b點(diǎn)向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于載體蛋白和ATP共性的敘述，正確的是（ ）

A.都屬于生物大分子B.都含有N、S元素

C.都存在于所有生物體D.都能用于細(xì)胞吸收K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A. 是次級精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期

B. 含同源染色體2對、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)

C. 正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D. 每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組，僅1個(gè)子細(xì)胞具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性形成的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 隔離是物種形成的必要條件

B. 達(dá)爾文是從種群水平解釋了生物進(jìn)化的原因

C. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

D. 生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因能在棉花的葉肉細(xì)胞中準(zhǔn)確表達(dá)出來主要是因?yàn)?/span>

A. 不同生物共用一套遺傳密碼

B. 不同生物具有相同的一套遺傳信息

C. 目的基因能在植物體細(xì)胞核中進(jìn)行復(fù)制

D. 目的基因與棉花DNA的基本結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A.在人體衰老過程中不發(fā)生細(xì)胞分化

B.細(xì)胞分化過程中發(fā)生了等位基因分離

C.分化了的細(xì)胞中DNA相同，RNA也相同

D.血細(xì)胞形成過程中發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容的是（ ）

A. 細(xì)胞是有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。

B. 細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。

C. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

D. 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。

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同步練習(xí)冊答案