分析 1、植物組織培養(yǎng)的條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等).②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素).
2、取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
3、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)將雜種植物細胞D培養(yǎng)成雜種植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(2)動物細胞培養(yǎng)時,一般取幼齡或胚胎組織,然后用胰蛋白酶使其分散開來;誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的手段有物理法(離心、振動、電激)、化學(xué)法(聚乙二醇),而誘導(dǎo)動物細胞融合的方法有(離心、振動、電激)、化學(xué)法(聚乙二醇)和生物法(滅活的病毒),因此,A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是滅活病毒,所形成的D稱為雜交細胞.
(3)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有3種,即A細胞自身融合形成的細胞,B細胞自身融合形成的細胞,A和B細胞融合形成的雜交瘤細胞;用來培養(yǎng)的D細胞應(yīng)該是雜交瘤細胞.從中選擇出它的方法是特定(選擇性)培養(yǎng)基培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和小鼠腹腔培養(yǎng).
故答案為:
(1)植物組織培養(yǎng)
(2)胰蛋白酶 滅活病毒 雜交細胞
(3)3 雜交瘤細胞 特定(選擇性)培養(yǎng)基 小鼠腹腔培養(yǎng)
點評 本題結(jié)合細胞融合簡圖,考查植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程及誘導(dǎo)細胞融合的方法;識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 300 | B. | 600 | C. | 700 | D. | 1000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
B. | 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 | |
C. | 人體所有細胞都具有全能性 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化形成的 | |
B. | 該愈傷組織的細胞沒有全能性 | |
C. | 該愈傷組織是高度液泡化呈無定形形狀的一群薄壁細胞 | |
D. | 該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從細胞結(jié)構(gòu)看③④⑥是原核生物 | |
B. | ⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶⑦可能是最小最簡單的細胞 | |
C. | 從新陳代謝類型看,②③④是需氧型 | |
D. | ①②③④⑤⑥⑦共同構(gòu)成群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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