如圖示真核細胞中遺傳信息的表達過程，字母表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過程．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、進行①過程的原料不包括胸腺嘧啶脫氧核苷酸
B、一種D可與B上多種氨基酸的密碼子互補配對
C、E是由多個氨基酸經(jīng)脫水縮合而形成的肽鏈
D、A上的遺傳信息經(jīng)①②過程轉(zhuǎn)變?yōu)镋的氨基酸序列
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：基因表達具體過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄：在細胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程．翻譯：在細胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程．
解答： 解：A、①過程是轉(zhuǎn)錄，由DNA合成RNA的過程，需要的原料是腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸．故A正確．
B、D是轉(zhuǎn)運RNA，B是mRNA．一種轉(zhuǎn)運RNA上的反密碼子只與一種特定的密碼子互補配對．故B錯誤．
C、E是多肽鏈是氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成的．故C正確．
D、A是DNA，DNA 經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯，將遺傳信息傳遞給具有一定的氨基酸序列蛋白質(zhì)．故D正確．
故選B．
點評：本題考查了遺傳信息的傳遞的相關(guān)內(nèi)容．意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某池塘中部分食物網(wǎng)示意圖．太陽魚大多時間都在水底覓食，以搖蚊幼蟲為主要食物．若在池塘里放養(yǎng)黑鱸魚（以幼小太陽魚為食），小太陽魚大都轉(zhuǎn)移到蘆葦叢中捕食浮游動物，但生長遲緩，等生長到安全大小后再回到池底覓食．下列判斷不合理的是（　�。�
A、隨季節(jié)變化，太陽魚的食物來源不會發(fā)生改變
B、浮游動物與搖蚊的種間關(guān)系有競爭和捕食
C、小太陽魚轉(zhuǎn)移到蘆葦叢中生長遲緩可能與獲得能量較少有關(guān)
D、太陽魚糞便中含有第二、三營養(yǎng)級生物流向分解者的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某動物的基因型為AaBbEe，圖甲為該動物產(chǎn)生的配子，這種配子占全部配子的2%，出現(xiàn)圖乙細胞的幾率為（　�。�
A、2%B、4%C、8%D、16%

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科目：高中生物 來源： 題型：

膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響．細胞中膽固醇的來源如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、膽固醇是水溶性的，人體中膽固醇是構(gòu)成質(zhì)膜的重要成分
B、圖中①過程為轉(zhuǎn)錄，其產(chǎn)物徹底水解后能得到6種不同的物質(zhì)
C、LDL可以與質(zhì)膜上的LDL受體結(jié)合，再通過主動轉(zhuǎn)運進入細胞
D、當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A、植物細胞積累K+需要消耗能量
B、海水中的海藻細施可通過積累物質(zhì)防止質(zhì)壁分離
C、液泡中積累了大量的離子，故液泡膜不具備選擇透過性
D、細胞膜對離子的吸收具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過．圖2表示磷脂在細胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比．據(jù)圖分析不合理的是（　　）
A、離子通過離子通道進出細胞時不需要消耗ATP
B、若圖1為癌細胞的細胞膜，則物質(zhì)丁比正常細胞少
C、圖1中丁的存在決定了細胞膜具有選擇透過性
D、兩圖都可說明細胞膜的成分在膜上的分布是不對稱的

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞代謝是生物進行各項生命活動的基礎(chǔ)．圖1為某植物細胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖，其中A、B、C代表細胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)．請分析回答下列問題．

（1）圖1細胞與根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)不同的是
 
．在零上低溫時，喜溫植物細胞的細胞質(zhì)流動緩慢或完全停止，造成該現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）物質(zhì)④的名稱是
 
．將3H標記的水注入圖I細胞內(nèi)，在C結(jié)構(gòu)中，水參與生物化學(xué)反應(yīng)部位及最終產(chǎn)生含有3H的物質(zhì)依次是
 
．
（3）圖1所示細胞可作為下列哪些生物實驗的理想材料？
 
．
A．觀察DNA、RNA在細胞中的分布；
B．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化：
C．制備細胞膜；
D．觀察葉綠體：
E．觀察線粒體；
F．觀察細胞的有絲分裂
（4）為探究CO2濃度對光合作用速率的影響，現(xiàn)從生長狀況相同的玉米葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，排除葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后：置于不同濃度的NaHCO3溶液（提供CO2）中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2．“排除葉片細胞內(nèi)的氣體”的方法是
 
．從曲線分析，bc段曲線平緩的限制因素是
 
，而c點以后曲線上行，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【選做部分生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】
人外周血單核細胞能合成白介素2 （IL-2），該蛋白可增強機體免疫功能，但在體內(nèi)易被降解．研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的1L-2-HSA融合蛋白．其技術(shù)流程如下圖．請答：
（1）培養(yǎng)人外周血單核細胞時，需要將溫度控制在
 
℃，此外還需要通入
 
（氣體）；圖中②表示
 
過程．
（2）構(gòu)建基因表達載體時能夠催化磷酸，二酯鍵斷裂的工具酶是
 
：構(gòu)建好的基因表達載體必須具備啟動子、目的基因、
 
等結(jié)構(gòu)，才能在宿主細胞內(nèi)表達．
（3）基因表達載體1中的位點
 
，應(yīng)為限制酶Bgl II的識別位點，才能成功構(gòu)建表達載體2．
（4）如果基因表達載體2導(dǎo)入的是優(yōu)質(zhì)奶牛的受精卵細胞，經(jīng)胚胎培養(yǎng)后移入受體母牛子宮內(nèi)可以被接受的原因是發(fā)情期母牛子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng)；通過胚胎分割技術(shù)獲得兩個相同的胚胎技術(shù)要點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和胚胎工程技術(shù)的敘述．錯誤的是（　�。�
A、胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株體現(xiàn)了體細胞全能性
B、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、一次給受體母羊植人多個胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例
D、可用植物的葉肉細胞作外植體通過組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒的植株

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同步練習(xí)冊答案