【題目】如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

【答案】D
【解析】解：A、圖中過程①表示有氧呼吸過程，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，少數(shù)原核生物也能進行有氧呼吸，但是沒有線粒體；過程②表示光合作用，場所一般為葉綠體，但是藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用，A錯誤； B、過程①產(chǎn)生的能量一部分儲存在ATP中，其余部分以熱能的形式散失掉，B錯誤；
C、光合作用產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自二氧化碳，水中的氧變成的氧氣，C錯誤；
D、光合作用光反應階段產(chǎn)生的[H]是NADPH，用于暗反應中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]是NADH，用于第三階段中與氧氣反應生成水，D正確．
故選：D．
分析圖解：圖中過程①表示細胞中的有氧呼吸，過程②表示光合作用過程．有氧呼吸過程：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述中，正確的是(　　)

A. 酶是活細胞產(chǎn)生的在細胞內(nèi)外均可起作用的有機物

B. 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全水解

C. 溫度越高酶的活性越大

D. 淀粉酶經(jīng)高溫后會因空間結構遭到破壞而失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的說法中，正確的是

A. 纖維素是所有細胞的細胞壁主要成分

B. 顫藻和細菌都是異養(yǎng)生物

C. 支原體的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 用甲基綠和吡羅紅染液對紫色洋蔥鱗莖葉內(nèi)表皮細胞染色可以觀察到細胞中央被染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水，下列關于水的敘述，錯誤的是（　　）
A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲～丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關于此圖敘述中正確的是（ ）
A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期
B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期
C.丙圖可表示有絲分裂后期
D.丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生產(chǎn)、生活實際相關的敘述,不正確的是（ ）

A. 沙漠地區(qū)的植物細胞內(nèi)結合水含量高于自由水

B. 新鮮的植物種子比干種子的新陳代謝相對旺盛

C. 同體積的水和同體積的果汁放入冰箱中水最先結冰

D. 結合水含量高的生物抗旱、抗寒、抗熱能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與生命活動有關的描述正確的是

A．冠狀病毒和HIV均無細胞結構，其生命活動與細胞無關

B．酵母菌是原核生物，能進行光合作用

C．人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動

D．一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況； 丙圖表示燕麥胚芽鞘，有關敘述正確的是

A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B. 圖乙中 a、b 兩點生長素濃度都小于 10－8mol·L－1

C. 用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

D. 丙圖中如果在右側給予光照，則 A 段產(chǎn)生生長素先向 B 段極性運輸，再橫向運輸至背光側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式．
（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關重要的功能特性是 ．
（2）從化學成分角度分析，艾滋病病毒與圖1中結構（填序號）的化學組成最相似．
（3）圖2中①為信號分子，結構②的組成成分是 ．
（4）在圖1中，具有雙層膜的結構有（填序號）．將該細胞置于質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液（等滲溶液）中，一段時間細胞也會漲破，其原因可能是 ．
（5）圖2中①若代表激素，則其最能體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的特點之一是 ．
（6）研究推測，有的水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關．科學家試圖從腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這種細胞為實驗材料的最可能依據(jù)是 ．

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