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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、RNA聚合酶可來(lái)源于進(jìn)行⑤過(guò)程的生物 |
B、②和④過(guò)程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 |
C、在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,子一代含15N的DNA占100% |
D、①、②和③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但配對(duì)方式不完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是基因選擇性表達(dá) |
B、雜交瘤細(xì)胞或骨髓瘤細(xì)胞可以在一個(gè)培養(yǎng)瓶中無(wú)限增殖 |
C、分化程度高的細(xì)胞比分化程度低的細(xì)胞更容易培養(yǎng) |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種子萌發(fā)的吸水過(guò)程,包括急劇吸水、緩慢吸水和重新迅速吸水三個(gè)階段 |
B、依靠滲透作用進(jìn)行的急劇吸水階段,種子一直以有氧呼吸為主 |
C、隨著種子吸水,代謝活動(dòng)逐漸增強(qiáng),原因之一是有新的酶合成 |
D、在種子萌發(fā)過(guò)程中,某些貯存物質(zhì)要發(fā)生水解、轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期結(jié)果 | ||
A | 將洋蔥的內(nèi)表皮撕下烘干后,添加甲基綠和吡羅紅混合后的染色劑,在顯微鏡下觀察 | 觀察到綠色的DNA和紅色的RNA分子 | ||
B | 將豬的紅細(xì)胞用蒸餾水稀釋后,再用引流法進(jìn)行細(xì)胞膜的制備實(shí)驗(yàn) | 紅細(xì)胞吸水漲破,釋放血紅蛋白 | ||
C | 將已用15N標(biāo)記的大腸桿菌,培養(yǎng)在普通培養(yǎng)基(14N)上 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA單鏈占總鏈的
| ||
D | 用無(wú)水乙醇(或丙酮)提取葉綠體中的色素 | 加入無(wú)水乙醇(或丙酮)越多,葉綠體色素提取液的顏色越淺 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞每個(gè)基因中只含有一組① |
B、圖②所示堿基配對(duì)方式發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中 |
C、含有②中UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸 |
D、③中存在5種核苷酸 |
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