A、①④⑦⑩ | B、②⑥⑨⑩ |
C、③⑤⑧ | D、②⑧⑨ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉基因生物的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全 |
B、食物安全是指轉基因生物是否會產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白 |
C、環(huán)境安全是指轉基因生物是否對環(huán)境造成新污染或破壞 |
D、生物安全是指轉基因生物是否會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有細胞核才能發(fā)生基因突變 |
B、葉綠體是能量轉化的唯一細胞器 |
C、癌變細胞的核糖體活動旺盛 |
D、內質網(wǎng)是肽鏈合成和加工的車間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③分別相當于種子的種皮、胚和胚乳 |
B、②將來可以發(fā)育成一株完整的植株 |
C、同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 |
D、用人工種子培育后代的方法屬于有性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗 |
B、DNA在體外大量擴增 |
C、培養(yǎng)動物雜交瘤細胞 |
D、人參皂甙干粉的大量生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的性狀完全由受基因控制 |
B、蛋白質的結構可以直接影響性狀 |
C、蛋白質的合成是受基因控制的 |
D、蛋白質的功能之一是可以表達性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體表現(xiàn)隱性性狀可作為推斷其基因型是純合體的依據(jù) |
B、后代全部出現(xiàn)顯性性狀則可推斷雙親是顯性純合體 |
C、若生物后代出現(xiàn)隱性性狀則其顯性親本一定是雜合體 |
D、生物表現(xiàn)出顯性性狀則基因型可能是顯性純合體,也可能是顯性雜合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗蟲棉的抗蟲性狀不一定能穩(wěn)定遺傳 |
B、抗蟲基因的插入不會改變受體細胞的染色體結構 |
C、受體細胞除去細胞壁更利于基因的導入 |
D、通過Ti質粒上的抗性基因篩選試管苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種的原理是基因突變 |
B、單倍體育種的原理是染色體畸變 |
C、培育八倍體小黑麥是利用基因重組的原理 |
D、培育無籽西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理 |
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