【題目】基因型為Aa的生物的，經(jīng)過間期DNA復(fù)制，A和a分離，A和A分離，a和a分離分別發(fā)生在減數(shù)分裂的什么時候（ ）

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅱ、Ⅰ、Ⅱ

【答案】A

【解析】A和a是同源染色體上的等位基因，其分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而A和A，a和a是經(jīng)過復(fù)制而來的基因是位于姐妹染色單體上，在減數(shù)分裂過程中姐妹染色單體的分開是在減數(shù)第二次分裂后期，A正確，B、C、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是(　　)

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)因物種單一，其恢復(fù)力穩(wěn)定性差

B. 發(fā)菜沒有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于第一營養(yǎng)級

C. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強，意味著其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

D. 我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中，正確的是

A. 基因突變會導(dǎo)致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變

B. 秋水仙素抑制著絲點的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀

D. 肺炎雙球菌不能發(fā)生基因重組，但可發(fā)生染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病為常染色體隱性遺傳病，色盲為伴X染色體隱性遺傳病。有一對夫婦，女方的父親患色盲癥，本人患白化�。荒蟹侥赣H患白化病，本人正常，預(yù)計他們的子女只患一種病的概率是

A．1/2 B．1/8 C．3/8 D．1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．甲圖表示酵母菌的個體數(shù)量變化的曲線，請據(jù)圖回答
（1）種群最基本的數(shù)量特征是 ．
（2）決定種群密度大小的主要因素是 ， t2后種群數(shù)量不能無限增長的原因是受到等因素的制約
（3）請在乙圖中繪制出酵母菌種群增長速率的變化曲線．
（4）如圖丙表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長量隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是________
A.捕獲該種群的最佳時期為t0﹣t1
B.若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為
C.在t0﹣t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長
D.在t1﹣t2時間，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個紅綠色盲的XXY孩子，從根本上說，致病基因的來源與病因發(fā)生的時期分別是(　)

A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 B. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

C. 與父母親都有關(guān)、受精作用 D. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個食物網(wǎng)，請分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于 ， 貓頭鷹占個營養(yǎng)級．
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈．
（3）該食物網(wǎng)各種生物中，含有能量最多的是 ． 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ， 能量流動的特點是 ．
（4）該食物網(wǎng)再加上和就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能是、和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A. 細胞①形成③的過程中發(fā)生等位基因分離

B. 細胞②中有四對同源染色體，四個染色體組

C. 細胞④不是③的子細胞，僅有一個染色體組

D. 細胞④為次級精母細胞，不含同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豌豆種群中，純合高稈、雜合高稈和矮稈植株的比例是3﹕6﹕1，若各種植株產(chǎn)生的后代數(shù)目相同，則該種群的下一代中，純合高稈植株所占的比例是（　　）
A.10%
B.15%
C.30%
D.45%

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