13.研究人員將抗蟲(chóng)基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻培育抗蟲(chóng)轉(zhuǎn)基因水稻,在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列是-GGATCC-,切點(diǎn)在GG之間.同時(shí)卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng).下面為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒的切割點(diǎn)被切割后形成的黏性末端的示意圖
(2)培養(yǎng)基2除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素外,還必須加入卡那霉素.       
(3)某些抗蟲(chóng)植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因,假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合,出現(xiàn)如圖2所示三種情況
甲圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為1:0,乙圖個(gè)體自交,子代中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為3:1,丙圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為15:1.

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;隔離導(dǎo)致物種形成.
分析題圖:甲圖植株相當(dāng)于是SCK基因純合子,其產(chǎn)生的配子均含有SCK基因;乙圖植株相當(dāng)于是SCK基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有$\frac{1}{2}$含有SCK基因;丙圖植株相當(dāng)于是SCK基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有$\frac{3}{4}$含有SCK基因.

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,“基因“剪刀”能識(shí)別的序列是-GGATCC-,切點(diǎn)在GG之間”,因此質(zhì)粒的切割點(diǎn)被切割后形成的黏性末端的過(guò)程圖為:
(2)標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因,因此培養(yǎng)基2中應(yīng)加入卡那霉素.
(3)甲圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子均含有Bt基因,因此甲個(gè)體自交,后代全部含有抗蟲(chóng)基因,因此抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為1:0;
乙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中有一半含有Bt基因,因此乙個(gè)體自交,后代不含抗蟲(chóng)基因的植株所占的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,則含有抗蟲(chóng)基因的植株所占的比例為$\frac{3}{4}$,因此抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為3:1;
丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中有$\frac{3}{4}$含有Bt基因,因此丙個(gè)體自交,后代不含抗蟲(chóng)基因的植株所占的比例為$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,則含有抗蟲(chóng)基因的植株所占的比例為$\frac{15}{16}$,因此抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例為15:1.
故答案為:
(1)
(2)卡那霉素
(3)1:0    3:1     15:1

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,綜合考查了基因工程以及遺傳定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用等方面知識(shí),要求考生掌握基因分離定律及自由組合定律的實(shí)質(zhì),能分析題圖,從甲、乙和丙個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及比例入手,進(jìn)而判斷出各植株自交后代中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)包括原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.原代培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理,傳代培養(yǎng)前不需要
B.目前使用的正常細(xì)胞通常是10代以內(nèi)的細(xì)胞
C.當(dāng)細(xì)胞培養(yǎng)到大約50代時(shí)進(jìn)行傳代培養(yǎng)
D.原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)液成分不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀如下材料:
材料甲:我國(guó)目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗,其有效成分是一種叫做乙肝表面抗原的蛋白質(zhì)(S蛋白,對(duì)應(yīng)的基因?yàn)镾基因).
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育.
回答下列問(wèn)題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.其中用同一種限制酶處理S基因和運(yùn)載體,并用DNA 連接酶使之結(jié)合,這里的DNA 片段兩兩結(jié)合的產(chǎn)物有3種.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4 溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù).胚胎移植之前,要對(duì)胚胎進(jìn)行分割,應(yīng)選擇期的進(jìn)行分割.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境.研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解. 分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙所示.

(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源、無(wú)機(jī)鹽四類,該實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基以苯磺隆為碳源.從功能上看,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)制備培養(yǎng)基的過(guò)程中,平板冷凝后,需將培養(yǎng)皿倒置,其原因是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.
(3)純化菌種時(shí)可采用平板劃線法進(jìn)行接種,接種環(huán)一般通過(guò)火焰灼燒滅菌,在第二次及其后的劃線操作中,要注意從上一區(qū)域劃線的末端開(kāi)始、每次劃線之前都要灼燒接種環(huán).
(4)為探究苯磺隆的降解機(jī)制,將該菌種的培養(yǎng)液過(guò)濾離心,取上清液作圖乙所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是該目的菌株產(chǎn)生的分解苯磺隆的物質(zhì)是蛋白質(zhì).該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理?不合理,為什么?缺少空白對(duì)照.

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8.某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí),以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料,測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性.供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞.請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常在合成培養(yǎng)基中加入適量動(dòng)物血清或血漿.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是調(diào)節(jié)pH值.
(2)在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí),其生長(zhǎng)趨于停止(接觸抑制).若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液,需用胰蛋白酶消化處理.
(3)為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素.
(4)已知癌基因X過(guò)量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,可將甲細(xì)胞分為A、B兩組,A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入Y,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量無(wú)菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細(xì)胞,通過(guò)分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成水平的差異,確定Y的藥效.

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18.遺傳信息與遺傳密碼分別是指( 。
A.基因中的脫氧核苷酸的排列順序、信使RNA中的核苷酸的排列順序
B.信使RNA中的核苷酸的排列順序、基因中的脫氧核苷酸的排列順序
C.基因中的脫氧核苷酸的排列順序、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中的核苷酸的排列順序
D.信使RNA中的核苷酸的排列順序、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中的核苷酸的排列順序

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5.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖1表示某雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制),該過(guò)程發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,該過(guò)程發(fā)生于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.
(2)圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段,該細(xì)胞的名稱是體細(xì)胞,處于有絲分裂的后期,細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體.染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1.
(3)圖2中可能存在細(xì)胞周期的是甲.
(4)圖2中孟德?tīng)柕倪z傳定律發(fā)生在乙.
(5)圖2中丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體(回答“有”還是“沒(méi)有”).其產(chǎn)生子細(xì)胞的名稱是卵細(xì)胞和極體或極體.

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2.下列過(guò)程中,不屬于胞吐作用的是(  )
A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素到細(xì)胞外B.RNA聚合酶從細(xì)胞質(zhì)到細(xì)胞核
C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外D.突觸小泡中的遞質(zhì)釋放到突觸間隙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“多利”羊的培育過(guò)程簡(jiǎn)單地說(shuō)是:從母羊乳腺細(xì)胞中提取細(xì)胞核,放人去核的卵細(xì)胞中,在試管中發(fā)育成胚胎后,再移植到另一只母羊的子宮內(nèi),這種繁殖方式應(yīng)屬于(  )
A.無(wú)性繁殖B.有性繁殖
C.先無(wú)性繁殖,再有性繁殖D.先有性繁殖,再無(wú)性繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案