將適量酵母菌放入5%的葡萄糖溶液中搖勻后，等量分裝到下列錐形瓶中，放置在相同的適宜溫度環(huán)境條件下培養(yǎng)．3天后，產(chǎn)生酒精最多的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，有氧時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程受抑制．
解答： 解：分析A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置可知，A、B都通入空氣，氧氣濃度大，無氧呼吸受抑制，C錐形瓶中含有部分空氣，開始酵母菌進(jìn)行有氧呼吸進(jìn)行快速增殖，然后進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，D錐形瓶中不含有空氣，酵母菌增殖的速度慢，因此3天后D錐形瓶產(chǎn)生酒精的量最多．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于酵母菌的有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物和條件的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決問題的能力是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈：硅藻→蝦→小魚．如圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、物種丙表示小魚，該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所含能量最少
B、物種甲在不同水深處個(gè)體數(shù)量不同主要受食物的影響
C、物種甲的數(shù)量突增，物種丙的數(shù)量一定會(huì)增加
D、物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是（　　）
A、DNA
B、RNA
C、DNA和RNA
D、DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能（　�。�
A、構(gòu)成生物膜
B、調(diào)節(jié)生理代謝
C、攜帶遺傳信息
D、儲(chǔ)存能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長(zhǎng)激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)為自身前后對(duì)照，不需要增添空白對(duì)照組
B、實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)該選擇同種生長(zhǎng)狀況相同的健康小鼠，并保持其器官的完整，然后先后注射生長(zhǎng)激素和胰島素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以減少無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用
D、增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果不一定更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞有關(guān)細(xì)胞代謝與細(xì)胞結(jié)構(gòu)關(guān)系的模式圖，下列敘述不正確的是（　　）
A、若①為胰島素，則會(huì)與②上的受體結(jié)合向細(xì)胞傳遞信息
B、若①為胰島素，則會(huì)促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖
C、若④為胰島素，則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性
D、若④為胰島素，則其形成過程需要髙爾基體和溶酶體的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為了調(diào)查某區(qū)域內(nèi)麻雀和黃鸝的種群密度，在該區(qū)域內(nèi)隨機(jī)設(shè)置了若干捕鳥網(wǎng)．捕獲結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
捕獲總
鳥數(shù)		麻雀黃鸝
第一次
捕捉		10046（標(biāo)記后放生）43（標(biāo)記后放生）
第二次
捕捉		10242（其中6只標(biāo)記）36（其中9只標(biāo)記）
A、為了結(jié)果的可靠性，標(biāo)記物對(duì)標(biāo)記對(duì)象的生理習(xí)性不能有影響
B、該區(qū)域麻雀大約有322只，黃鸝大約有172只
C、該區(qū)域所有的麻雀和黃鸝分別構(gòu)成一個(gè)種群
D、由于標(biāo)記的個(gè)體被再次捕獲的概率下降，所以計(jì)算的結(jié)果偏小

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖．據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是
 
（填圖中字母及名稱）；細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是
 
（填圖中字母及名稱）．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
 膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有
 
．
（4）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 
（填圖中數(shù)字），葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 
（填圖中數(shù)字）．這兩種運(yùn)輸方式的不同點(diǎn)是：
 
．
（5）癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與正常的細(xì)胞膜相比，含量較少的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

克里克研究發(fā)現(xiàn)在反密碼子與密碼子的配對(duì)中，前兩對(duì)堿基嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，第三對(duì)有一定自由度，配對(duì)情況如下表，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
 反密碼子第三個(gè)堿基 U G A C
 密碼子的第三個(gè)堿基 A或G U或C U G
A、與密碼子ACG配對(duì)的反密碼子有UGC和UGU
B、決定氨基酸的密碼子有61種，反密碼子可能少于61種
C、反密碼子與密碼子的配對(duì)嚴(yán)格遵循U與A配對(duì)，G與C配對(duì)
D、決定氨基酸密碼子的一個(gè)堿基改變，則反密碼子和氨基酸不一定改變

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