【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入葉綠體基質(zhì)中,至少須穿越過(guò)的生物膜層數(shù)是( )
A.4
B.5
C.6
D.7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是( )
A.家兔 B.魚(yú)類(lèi) C.鳥(niǎo)類(lèi) D.草履蟲(chóng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)證明2,4-D對(duì)楊樹(shù)扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖示2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)表明其生理作用具有雙重性
B. 該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠確定2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度
C. 該實(shí)驗(yàn)中用2,4-D溶液對(duì)插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法
D. 用2,4-D處理扦插枝條時(shí),應(yīng)該處理扦插枝條的上端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹(shù)突細(xì)胞(DC細(xì)胞),該細(xì)胞有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積
B. 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹(shù)突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞等
C. DC細(xì)胞處理后的抗原,能與T細(xì)胞表面的受體結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2),此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D. DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因經(jīng)常吸煙而患肺癌,一段時(shí)間后,癌細(xì)胞擴(kuò)散到了其他器官。這說(shuō)明癌細(xì)胞( )
A.容易轉(zhuǎn)移
B.容易控制
C.容易衰老
D.容易凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知植物存在頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,即如圖將莖剪斷數(shù)小時(shí)后,本來(lái)已經(jīng)停止生長(zhǎng)的側(cè)芽又開(kāi)始生長(zhǎng)。而在頂芽中合成,并向下運(yùn)輸?shù)纳L(zhǎng)素和這一現(xiàn)象密切相關(guān)。以下說(shuō)法正確的是
A. 將莖剪斷后,數(shù)小時(shí)后側(cè)芽開(kāi)始生長(zhǎng)的原因可能是側(cè)芽部位生長(zhǎng)素含量降低所致
B. 頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸時(shí)需要載體,但不需要能量
C. 剪斷莖前,頂芽合成生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸至側(cè)芽,側(cè)芽不合成生長(zhǎng)素
D. 若在剪斷的莖處涂抹大量的生長(zhǎng)素,側(cè)芽的生長(zhǎng)不會(huì)受到抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品,如臭豆腐、醬豆腐等,該食品味道鮮美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人們的喜歡。下面是腐乳制作的流程示意圖,根據(jù)流程回答問(wèn)題。
(1)流程圖中未寫(xiě)出的程序是____________。
(2)含水量為________左右的豆腐適合用來(lái)做腐乳。制作過(guò)程中,加鹽的作用是 ________。
(3)制作腐乳的原理是:毛霉等微生物產(chǎn)生的_______能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;__________可將脂肪分解為甘油和脂肪酸。
(4)影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是____________________________。 (至少列舉兩項(xiàng))
(5)鹵湯中的酒含量一般控制在________________左右,如果含量過(guò)高則會(huì)__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是
A. 當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),單位時(shí)間內(nèi)機(jī)體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化
B. 從時(shí)間t1到時(shí)間t2,散熱量增加是由于人體與環(huán)境之間的溫差加大了
C. 時(shí)間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. 時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種雌雄異株植物的花色有白色和藍(lán)色兩種,花色由等位基因A、a(位于常染色體上)和B、b (位于X染色體上)控制,基因與花色的關(guān)系如圖所示;蛐蜑锳AXBXB的個(gè)體與基因型為aaXbY的個(gè)體雜交得Fl,F(xiàn)l雌雄個(gè)體雜交得F2,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 與控制該植物花色有關(guān)的基因型共有15種
B. 開(kāi)藍(lán)花個(gè)體的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb
C. F2開(kāi)藍(lán)花的雌性植株中純合子占的比例為1/4
D. F2中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:藍(lán)色=13: 3
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