【題目】

（1）細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[ ]________；包括兩類：一類是_______________，簡稱_______。另一類是_______________，簡稱___________。二者在組成上的區(qū)別是_________________。

（2）e的名稱_______________，e和f的關(guān)系是________________。1分子的e是由______________、______________、_____________組成的。e共有__________種。

（3）a包括_____________等元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是_______（用字母表示）。

（4）用圖示表示一分子e組成成分的連接方式_______________。

【答案】（1）f 核酸 脫氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA DNA含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖

（2）核苷酸 e是f的基本組成單位 1分子磷酸 1分子五碳糖 1分子含氮堿基 8

（3）C、H、O、N、P b、c、d

（4）

【解析】（1）細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是核酸；包括兩類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA．另一類是核糖核酸，簡稱RNA．二者在組成上的區(qū)別是DNA含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖，在結(jié)構(gòu)上的不同是DNA是雙鏈的，RNA一般是單鏈的．

（2）e是核苷酸，它是f核酸的關(guān)系是：e是組成f的單體，細(xì)胞內(nèi)的e核苷酸共有8種．分別是腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成．

（3）核酸的組成元素a主要有C、H、O、N、P，f核酸被徹底水解后的產(chǎn)物是五碳糖、磷酸、含氮堿基．

（4）在核苷酸中，五碳糖連接磷酸和堿基，即

．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是

A. 動物細(xì)胞培養(yǎng)時常用胰蛋白酶制備細(xì)胞懸液

B. 利用動物體細(xì)胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式

C. 植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株能表現(xiàn)出兩個親本的全部遺傳性狀

D. 單克隆抗體制備過程中對細(xì)胞進行多次篩選的目的和方法相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不一定具有細(xì)胞周期

B. 細(xì)胞分裂的各時期均有可能發(fā)生基因突變

C. 細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的變化同步

D. 有絲分裂和減數(shù)分裂各時期的細(xì)胞中都存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是_______________，其優(yōu)點是_____________，過程②常用的方法是________________。

（2）①→④所示方向的育種方法，就是將兩個或多個品種的______________通過交配集中在一起，再經(jīng)過_________和培育，獲得新品種的方法。該育種方式的原理是_____________。

（3）⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生______________，從而引起其結(jié)構(gòu)的改變，該育種方式的原理是________________。

（4）⑦過程的常用試劑是___________，該試劑的作用原理是_______________。

（5）高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了上述哪種育種途徑獲得______________（用序號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定有多方面表現(xiàn)，下列不能作為指標(biāo)來反映內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的是

A. 血漿pH B. 血紅蛋白含量 C. 血氧含量 D. 體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組按下圖所示過程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌。請回答下列問題。

（1）步驟②是 。為了篩選目的菌，步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為 ，這種培養(yǎng)基屬于 （填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基。

（2）用平板劃線法接種細(xì)菌是，不需用下列哪種器具？ （填字母）。在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進行劃線，原因是 。

（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的 培養(yǎng)基同時放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對初步篩選出來的菌種作進一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入 指示劑，若指示劑變成 色，則說明該菌種能夠分解尿素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為了檢測實驗是否成功，最簡便的方法是檢測棉花植株是否有（ ）

A．抗蟲基因

B．抗蟲基因產(chǎn)物

C．新的細(xì)胞核

D．相應(yīng)的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家對水稻根進行單側(cè)光照后的生長狀況，下表是處理后的實驗結(jié)果。請回答：

（1）根的背光性說明了生長素的作用具有__________性的特點。

（2）實驗時水稻根應(yīng)垂直向下，是為了排除無關(guān)變量__________對實驗的影響，該實驗的對照組為表中________處理方式。

（3）剝除根冠而保留根尖分生區(qū)和伸長區(qū)的根會失去背光性反應(yīng)，說明_________。

（4）分析表中實驗結(jié)果推測：生長素分布不均既可能與__________有關(guān)，也可能與_______有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）A是指__________；E在動物細(xì)胞內(nèi)是指__________，在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指____________。F是指____________。

（2）C是指____________，C形成G過程的反應(yīng)叫做____________。

（3）D是指____________，H是指____________。

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