A、x可能是蛋白質(zhì) |
B、y的基本組成單位可能是核苷酸 |
C、細(xì)胞膜上的x可能是載體 |
D、y可能在核糖體上合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a點(diǎn)時(shí)受到輻射可能會(huì)阻止DNA合成 |
B、b點(diǎn)時(shí)受到輻射著絲點(diǎn)會(huì)分裂 |
C、可用基因診斷法檢測(cè)圖2中所示變異 |
D、圖2中的變化一定發(fā)生在c點(diǎn)前 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C、H、O和C、H、O、N、P |
B、C、H、O、P和C、H、O、N、S |
C、C、H、O、N和C、H、O、N、P、S |
D、C、H、O和C、H、0、N、P、S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、池塘里的一只青蛙 |
B、青蛙的表皮細(xì)胞 |
C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì) |
D、一個(gè)池塘 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、機(jī)體水的主要來(lái)源是物質(zhì)代謝 |
B、機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)減少排尿量來(lái)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的平衡 |
C、體內(nèi)鈉鹽通過(guò)調(diào)節(jié)可以保持平衡 |
D、機(jī)體會(huì)以脂肪和蛋白質(zhì)作為能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤在植物的根尖分生區(qū)中,可同時(shí)發(fā)生 |
B、①②③④⑤的發(fā)生,均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
C、會(huì)發(fā)生③④過(guò)程的是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 |
D、過(guò)程①③的原料不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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