【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)赤霉素的問(wèn)題：

（1）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯__________，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是_________和______________。

（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等_________的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量______________。

（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起_______作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的__________（填“A點(diǎn)”、“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是__________________________________。

【答案】 變短 DNA復(fù)制 有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 生長(zhǎng)旺盛 降低 抑制 B點(diǎn) 赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度

【解析】試題分析：（1）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，故用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯變短，此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．

（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼、根和幼芽等生長(zhǎng)旺盛的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，會(huì)引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快，引起植株增高，即促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，從而導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量下降．

（3）分析題圖曲線可知，加入CaCl2溶液后，生長(zhǎng)速率迅速降低，因此可以看出一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁伸展起抑制作用；B點(diǎn)生長(zhǎng)速率迅速升高，該點(diǎn)可能是加入赤霉素的點(diǎn)．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度．

故答案為：（1）間期 DNA復(fù)制 蛋白質(zhì)合成

（2）生長(zhǎng)旺盛（活躍） 下降

（3）抑制 B點(diǎn) 赤霉素能消除細(xì)胞壁中的Ca2+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中，與蛋白質(zhì)功能沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A.引起肌肉收縮，紅細(xì)胞運(yùn)輸O2
B.攜帶遺傳信息
C.降低血糖濃度
D.調(diào)節(jié)新陳代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可判斷該組織是（　�。�
A.小麥的
B.家兔的
C.病毒的
D.細(xì)菌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉酶、纖維素和DNA都含有的元素是（　�。�
A.C，H，O
B.C，O，N，P
C.C，H，O，N
D.C，H，O，N，P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為某同學(xué)測(cè)得一天某些時(shí)刻，玉米每小時(shí)O2產(chǎn)生量和CO2釋放量。圖乙表示在一天某時(shí)段連續(xù)測(cè)得的該玉米的CO2釋放量和CO2吸收量，圖乙中S1、S2分別表示OAB及BCX的面積。實(shí)驗(yàn)溫度恒定，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在該實(shí)驗(yàn)條件下，圖甲中玉米光合作用與呼吸作用速率相同時(shí)，是_____時(shí)刻的光照強(qiáng)度。

(2)圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?/span>_______個(gè)單位的CO2。

(3)圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2釋放量為____________(圖甲縱坐標(biāo)值)。

(4)OB段，玉米固定的CO2為____________(用S1、S2、S3表示)。

(5)OX段，玉米凈吸收的CO2為_____________________________(用S1、S2、S3表示)。

(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若對(duì)玉米植株進(jìn)行遮光處理，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中ATP的含量會(huì)_________，C3化合物含量會(huì)_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是（　�。�
A.種子收獲后曬干的過(guò)程中散失的水分
B.干種子烘烤過(guò)程中散失的水分
C.植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分
D.放置時(shí)間較久的洋蔥表皮細(xì)胞散失的水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今天考試中的個(gè)別試題可能會(huì)讓同學(xué)們冥思苦想，直接參與這一活動(dòng)的最基本結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.血液
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.大腦
D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞，多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是（填圖中標(biāo)號(hào)）；藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是 ．
（2）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有（填編號(hào)），6的功能是；乙圖中能夠?yàn)榧?xì)胞提供能量的細(xì)胞器是（填編號(hào)）．
（3）若乙圖細(xì)胞為某種分泌細(xì)胞并且分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除酶外，還可能是等（寫(xiě)出兩種可能的分泌物名稱）．寫(xiě)出參與這些分泌物形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填編號(hào)）
（4）如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是 ．
（5）用丙酮從哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1 ， 設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2 ， 則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A.S1=2S2
B.S1＞2S2
C.S1＜2S2
D.S2＜S1＜2S2 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光照和重力兩種因素對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索：

材料用具：大小相同的玉米種子若干，帶蓋的足夠長(zhǎng)的硬紙盒四個(gè)，沙土，剪刀等．

方法步驟：

①取四個(gè)硬紙盒，裝入濕潤(rùn)沙土并分別標(biāo)號(hào)（甲、乙、丙、�。�；在每個(gè)盒內(nèi)種入五粒玉米種子，蓋上盒蓋，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗出土2cm左右時(shí)備用．

②將甲、乙、丙、丁適當(dāng)處理后放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．甲、乙直立放置，在乙裝置的一側(cè)開(kāi)直徑1cm左右的小孔，在它們的側(cè)面0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丁裝置的正對(duì)地面處開(kāi)直徑1cm左右的小孔，在它們的下方0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射（裝置如圖所示）；甲、乙、丙、丁的其他條件相同．

③一段時(shí)間后，觀察玉米苗生長(zhǎng)和彎曲情況．

根據(jù)題意，回答下列問(wèn)題：

（1）乙的生長(zhǎng)情況是________________，丙的生長(zhǎng)情況是________________。

（2）討論丁的生長(zhǎng)情況，并得出相應(yīng)的結(jié)論：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③__________________________________________________________________________。

（3）如果在失重狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙、丁兩個(gè)裝置的幼苗生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵罕?/span>__________________，丁_____________________。

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