下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變
B.只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變
C.物種之問(wèn)的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
D.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
從“群體”的視角來(lái)觀察和研究生命系統(tǒng),具有重要的實(shí)踐意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(l)為控制有害動(dòng)物,人們利用人工合成的性引誘劑,誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,破壞害蟲(chóng)種群正常的 ,從而使害蟲(chóng)的種群密度明顯降低,該技術(shù)屬于 (填“化學(xué)防治”、“生物防治”或“機(jī)械防治”)?刂葡x(chóng)害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的 ,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。
(2)大熊貓棲息地遭到破壞后,由于 ,大熊貓種群的K值會(huì)變小。 能提高環(huán)境容納量,
是保護(hù)大熊貓的根本措施。
(3)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,適度利用生態(tài)系統(tǒng),不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的 ;另一方面,對(duì)人類(lèi)利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的 和 投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響時(shí), 得到右圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析不正確的是
A. 發(fā)菜無(wú)葉綠體, 但可進(jìn)行光合作用
B. 光合作用和呼吸作用都有[H]的產(chǎn)生和消耗
C. 25℃后發(fā)菜制造的氧氣量逐漸下降
D. 45°C 時(shí), C02 固定和C 3 還原仍能進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
尿素是一種高濃度氮肥用長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響,但尿素只有通過(guò)土壤中某些細(xì)菌分解為氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下:
KH2pO4 | Na2HP04 | MgS04·7H20 | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | l.Og | 10.Og | l.Og | 15.Og |
(1)根鋸培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌_____ (能/不能),原因是______ .不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物。
(2)要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用__________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的_______________就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù)。
(3)接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行___________。在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在_______條件下進(jìn)行。
(4) 一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是_____,應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象?_______________________。
(5)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是______________。對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥時(shí),要特別注意干燥的______________和時(shí)間,以防止胡蘿卜焦糊。提取過(guò)程中宜采用______________方式加熱,以保障安全。
(6)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),通常選用______________進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。長(zhǎng)出的叢芽需及時(shí)轉(zhuǎn)移到誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基上進(jìn)行生根培養(yǎng),與誘導(dǎo)叢芽培養(yǎng)基相比,誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基中應(yīng)增加______________ (激素)含量。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)跑癌變的敘述,正碥的是
A.癌癥是致癌因子引發(fā)的,艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率大致相同
B.細(xì)狍凋亡是受遺摶物控制的正常生理過(guò)程,溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用
C.原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,阻止細(xì)胞不正常的增殖
D.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的敘述,正確的是
A.人體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>
B.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率
C.細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化
D.細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的控制,并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家從發(fā)菜藻體中分離出細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對(duì)離體發(fā)菜細(xì)胞的光合與呼吸速率的影響,其他條件均正常,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析作答:
(1)發(fā)菜細(xì)胞與水綿細(xì)胞相比,最根本的區(qū)別是發(fā)菜細(xì)胞_______________。
據(jù)圖分析,離體發(fā)菜細(xì)胞生長(zhǎng)的最適溫度是______℃。
(2)據(jù)圖可知離體發(fā)菜細(xì)胞的光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與____作用有關(guān)的酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是______℃。
(3)若在持續(xù)保持溫度為35℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗交替,離體發(fā)菜細(xì)胞____(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是_________。
(4)在離體發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)其他條件不變突然增強(qiáng)光照時(shí),短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將減少,其原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一?荚?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗AIDS抗體的水解過(guò)程,其作用的結(jié)果都使抗體失去與AIDS結(jié)合的本領(lǐng),根據(jù)圖示結(jié)果,不能得出的結(jié)論是
A.AIDS抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.抗體的部分結(jié)構(gòu)改變,功能就可能喪失
C.AIDS抗體識(shí)別AIDS的部位在抗體結(jié)構(gòu)的兩端
D.胃蛋白酶使抗體斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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