29.(18分)下圖表示在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)①過(guò)程發(fā)生的部位是__________,完成該過(guò)程需要__________。

(2)完成②過(guò)程需要__________反應(yīng)提供的__________。

(3)植物體內(nèi)通過(guò)③過(guò)程合成的有機(jī)物(C6H10O5)n包括__________。

(4)過(guò)程④、⑤共同的產(chǎn)物是__________。

(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細(xì)胞是__________,該細(xì)胞中完成⑥過(guò)程的場(chǎng)所是__________。

(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用__________的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。

29.(每空2分,共18分)

(1)葉綠體基質(zhì)   (多種)酶、五碳化合物(或C5

(2)光         ATP和NADPH

(3)淀粉和纖維素

(4)ATP 和 [H] (或ATP 和NADH、ATP 和H

(5)效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)       核糖體

(6)僅以尿素為氮源

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:廣東省惠州市2011屆高三第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(16分)下圖表示在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程發(fā)生的部位是       ,該過(guò)程叫             
(2)完成②過(guò)程需要          反應(yīng)提供的               。
(3)植物體內(nèi)通過(guò)③過(guò)程合成的多糖(C6H10O3n包括          。
(4)過(guò)程④、⑤共同的產(chǎn)物是             。
(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細(xì)胞是         ,該細(xì)胞中完成⑥過(guò)程的場(chǎng)所是  

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科目:高中生物 來(lái)源:北京市西城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題

(18分)下圖表示在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)①過(guò)程發(fā)生的部位是       ,完成該過(guò)程需要        
(2)完成②過(guò)程需要       反應(yīng)提供的        。
(3)植物體內(nèi)通過(guò)③過(guò)程合成的有機(jī)物包括        。
(4)過(guò)程④、⑤共同的產(chǎn)物是        。
(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細(xì)胞是        ,該細(xì)胞中完成⑥過(guò)程的場(chǎng)所是    
      。
(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用       的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。

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科目:高中生物 來(lái)源:北京市西城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題

(18分)下圖表示在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)①過(guò)程發(fā)生的部位是        ,完成該過(guò)程需要         

(2)完成②過(guò)程需要        反應(yīng)提供的         。

(3)植物體內(nèi)通過(guò)③過(guò)程合成的有機(jī)物包括        

(4)過(guò)程④、⑤共同的產(chǎn)物是        

(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細(xì)胞是         ,該細(xì)胞中完成⑥過(guò)程的場(chǎng)所是    

       。

(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用        的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)①過(guò)程發(fā)生的部位是        ,完成該過(guò)程需要         。

(2)完成②過(guò)程需要        反應(yīng)提供的        

(3)植物體內(nèi)通過(guò)③過(guò)程合成的有機(jī)物包括         。

(4)過(guò)程④、⑤共同的產(chǎn)物是         。

(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細(xì)胞是         ,該細(xì)胞中完成⑥過(guò)程的場(chǎng)所是    

      

(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用        的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程發(fā)生的部位是          ,完成該過(guò)程需要            

(2)完成②過(guò)程需要          反應(yīng)提供的           。

(3)植物體內(nèi)通過(guò)③過(guò)程合成的有機(jī)物(C6H10O5n包括             。

(4)過(guò)程④、⑤共同的產(chǎn)物是                   。

(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細(xì)胞是          ,該細(xì)胞中完成⑥過(guò)程的場(chǎng)所是     。

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