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【題目】將甲乙兩種植物分別置于密閉透明的玻璃罩內,在相同且適宜的條件下進行實驗,測定玻璃罩內CO2的含量,結果如下。下列說法正確的是

A.0 ~ 25min期間,甲乙植物的光合作用逐漸增強

B.30 ~ 45min期間,甲乙植物均停止光合作用

C.0 ~ 45min期間,甲乙植物體內有機物的量逐漸減少

D.乙植物光合作用固定CO2的能力比甲植物的強

【答案】D

【解析】

1、CO2影響暗反應階段,制約C3的形成。

2、分析題意:甲乙兩植物是被置于密閉透明的玻璃罩內,CO2含量有限,隨著光合作用的進行,玻璃罩內的CO2濃度降低,單位時間內的CO2減少量可表示光合速率;當密閉容器內的CO2濃度不變時,光合作用強度等于呼吸作用強度。

A.0 ~ 25min期間,容器內甲和乙兩種植物每5min內的CO2減少量逐漸減小,說明甲乙植物的光合作用逐漸減弱,A錯誤;

B.30 ~ 45min期間,密閉容器內的CO2濃度不變時,甲乙兩植物的光合作用強度等于呼吸作用強度,B錯誤;

C.0 ~ 45min期間,25min之前甲乙植物光合作用強度大于呼吸作用強度,25min之后光合作用強度等于呼吸作用強度,體內有機物的量先積累后保持不變,C錯誤;

D.如圖所示,乙植物最終的CO2濃度低于甲植物,說明乙植物比甲植物固定CO2的能力強,D正確;

故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠色植物放置在密閉透明的容器中,給予恒定且適宜的光照,在不同的溫度條件下測定容器中CO2濃度的變化,結果如圖所示(該植物光合作用的最適溫度為25℃,細胞呼吸的最適溫度為30)。下列敘述錯誤的是(

A.A點到B點的過程中,光合速率不斷減小直至穩(wěn)定

B.BC點時,限制光合速率的主要環(huán)境因素不同

C.B點相比,C點時植株的光合速率變小

D.處理12h后,該植物積累了少量的有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家對青蛙細胞的線粒體內、外膜及其組成成分進行了離心分離,如圖所示。下列敘述正確的是

A.青蛙細胞進行各項生命活動所需的ATP主要來自線粒體

B.線粒體外膜先破裂是因為外膜上蛋白質的含量比內膜少

C.處理線粒體過程中,可能會出現(xiàn)葡萄糖、核苷酸和氨基酸

D.細胞呼吸產生的ATP均與含F0F1顆粒的內膜小泡密切相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關現(xiàn)代生物技術以及生物工程的問題:dMAb 技術是一種通過 DNA 編碼產生單克隆抗體的技術,比傳統(tǒng)的單克隆抗體制備方法有更多的發(fā)展?jié)摿ΑO聢D是 dMAb 技術在埃博拉病毒感染疾病的臨床研究中的操作流程。

1)要保證所制備的抗體能精準識別埃博拉病毒抗原,在人工合成目的基因時,所需獲取的信息是_____________。

A.抗體的氨基酸序列 B.埃博拉病毒的核苷酸序列

C.抗體的核苷酸序列 D.埃博拉病毒衣殼的氨基酸序列

2)圖中重組質粒的構建所需的工具酶有___________、___________。

3)基因工程中作為運載體的有____________________、___________。

4dMAb 也涉及轉基因技術的應用,下列過程描述與圖中序號相符的是________。

A.①——獲取目的基因 B.②——目的基因與運載體重組

C.③——重組DNA 分子導入受體細胞 D.④——篩選含有目的基因的受體細胞

5)傳統(tǒng)的利用雜交瘤細胞生產單克隆抗體的過程需要運用生物工程中的技術有 _______。(列舉一例即可)

6)與傳統(tǒng)利用雜交瘤細胞產生單克隆抗體的技術相比,dMAb 技術在抗體的制備上有何優(yōu)勢?_____________________________。(請列舉兩點)

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【題目】為了研究水生生物對富營養(yǎng)化水體中磷的去除作用,研究人員從某城市內河中取水樣分別設置水葫蘆、鰱魚、“水葫蘆+鰱魚”等不同處理組進行實驗,分別取樣檢測水體中總磷濃度變化,結果如圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 對照處理的水體中不含水生生物,總磷濃度上升

B. 第2、3、4次檢測結果顯示水葫蘆單獨處理能降低總磷濃度

C. 為保護內河生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定,需控制水葫蘆和鰱魚的投放數(shù)量

D. “水葫蘆+鰱魚”的處理方法,對水體中磷去除效果要優(yōu)于水葫蘆單獨處理

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【題目】癌細胞表面蛋白“PDL1”與T細胞表面蛋白“PD1”特異性結合后,可抑制T細胞活性并啟動其凋亡,導致腫瘤細胞發(fā)生免疫“逃逸”。研究者對“PD1”基因進行克隆、表達及生物學活性鑒定,為制備抗體打基礎。研究中所用引物αβ堿基序列見圖1、幾種常用限制酶名稱及識別序列與酶切位點見圖2

1)首先提取細胞中的mRNA反轉錄生成_____作為模板:設計含有不同的限制酶切點的αβ序列為引物,通過_____技術擴增目的基因。

2)選用圖1中的兩種名稱分別為_____的限制酶將“pIRES2EGFP質!陛d體進行雙切,再用DNA連接酶將其與目的基因拼接,構建表達載體。該表達載體的組成,除了目的基因、標記基因抗卡那霉素基因外,還必須具有_____

3)而后一定溫度下,與經過Ca2+處理的感受態(tài)大腸桿菌混合培養(yǎng)在含有_____培養(yǎng)基中,可篩選出已經完成轉化的大腸桿菌,繼續(xù)培養(yǎng)該種大腸桿菌以擴增重組DNA

4)將擴增后的“pIRES2EGFP載體/PD1重組DNA”轉入可高度表達外源基因的原代293T細胞。一段時間后,為確定PD1基因是否表達,檢測細胞膜表面是否具有_____。為判斷其是否具有生物學活性和功能,則可裂解293T細胞,提取該物質看能否與_____發(fā)生結合,從而阻斷“PD1PDL1信號通路”。研究中還會有一步驟,只將“pIRES2EGFP載體”轉入293T細胞,其目的是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的紫花(A)和白花(a)由一對等位基因控制。雜合紫花豌豆自交,子代的表現(xiàn)型及比例為(

A.B.C.D.

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【題目】如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、粘著后,白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 白細胞膜上的糖蛋白,使其與血管內皮細胞識別、粘著

B. 白細胞從血管內皮細胞之間滲透到血管外,不需要消耗能量

C. 粘著遷移過程中,白細胞需進行基因的選擇性表達

D. 遷移過程中細胞的變形和運動與細胞骨架有密切關系

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【題目】二倍體西瓜雌雄同株,單性花,用其培育三倍體無子西瓜的過程如圖所示,下列有關敘述錯誤的是(

A.①過程需用秋水仙素處理西瓜幼苗芽尖

B.②過程必須對四倍體母本進行去雄處理

C.三倍體西瓜的培育利用染色體變異原理

D.二倍體西瓜和四倍體西瓜存在生殖隔離

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