【題目】在氮源為 14N 15N 的培養(yǎng)基上分別生長(zhǎng)的大腸桿菌,其 DNA 分子分別為 14NDNA(相 對(duì)分子質(zhì)量為 a)和 15NDNA(相對(duì)分子質(zhì)量為 b)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含 14N 的培 養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對(duì) 此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(  )

A. 代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?/span>14N,另一條鏈?zhǔn)?/span>15N

B. 代細(xì)菌含15NDNA分子占全部DNA 分子的1/4

C. 預(yù)計(jì)代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為7a+b/8

D. 預(yù)計(jì)繼續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌,DNA分子離心后也不會(huì)同時(shí)得到輕、中、重三條帶

【答案】B

【解析】

DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,故親代DNA均為重帶DNA15N15N,在14N 的培養(yǎng)基上復(fù)制一次后,形成的2個(gè)DNA均為中帶DNA,即14N15N;再復(fù)制一次,4個(gè)DNA2個(gè)中帶14N15N,2個(gè)輕帶14N14N。

由上分析可知,代細(xì)菌DNA分子均為中帶DNA,即一條鏈?zhǔn)?/span>14N,另一條鏈?zhǔn)?/span>15N,A正確;代細(xì)菌中DNA2個(gè)中帶14N15N,2個(gè)輕帶14N14N,故含15NDNA分子占全部DNA 分子的2/4=1/2B錯(cuò)誤;預(yù)計(jì)代細(xì)菌DNA2個(gè)中帶,6個(gè)輕帶,可以把兩條15N的鏈看做一個(gè)DNA分子,則DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為7a+b/8C正確;預(yù)計(jì)繼續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌,DNA分子離心后也不會(huì)同時(shí)得到輕、中、重三條帶,因?yàn)椴豢赡苄纬芍貛?/span>DNA分子,D正確。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+/K+﹣ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過程如下圖所示:

(1)膜內(nèi)外Na+可維持一定的濃度差,與細(xì)胞膜的____性有關(guān)。Na+/K+﹣ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是____________。

(2)O2、CO2等小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是_____________,這與題中離子進(jìn)出細(xì)胞方式的不同點(diǎn)是_________________________。

(3)若要研究圖中A結(jié)構(gòu)的化學(xué)本質(zhì)是否為蛋白質(zhì),可以用___________試劑進(jìn)行鑒定。

(4)不同生物膜的生理功能不同,主要取決于膜上______________不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像,圖乙表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題。

(1)圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期? A:___________,B:___________

(2)圖乙中8處發(fā)生的生理過程叫___________。

(3)圖乙細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是___________和9?11,不含同源染色體的區(qū)間是___________

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在4?5時(shí)期染色體數(shù)目為___________條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間___________。

(6)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是___________。

(7)圖甲中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的區(qū)間是___________,形成的子細(xì)胞是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,數(shù)字表示生理過程,圖乙是其中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中生物群落包括__________(填圖中字母),其中與圖乙中草對(duì)應(yīng)的是__________(填圖中字母),C屬于__________(填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”)生物,③表示的生理過程是__________。

(2)乙圖中蛇與貓頭鷹的關(guān)系是_________,為保護(hù)青蛙,人們將蛇殺死,則貓頭鷹的數(shù)量將________。

(3)已知相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,若一種生物攝食兩種上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則貓頭鷹每增加1kg生物量,需消耗草__________kg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大腸桿菌的DNA片段模式圖,①②③④代表相應(yīng)的物質(zhì),下列敘述正確的是 ( )

A. DNA是大腸桿菌的主要遺傳物質(zhì)

B. 在大腸桿菌的環(huán)狀DNA分子中,有2個(gè)游離的①

C. 若α鏈中③占該鏈堿基數(shù)的比例為a,則β鏈中④占β鏈堿基數(shù)的比例為(0.5-a)

D. 與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基只有一個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料測(cè)定其受刺激前后的電位變化情況(箭頭表示電流方向)。在a、b兩點(diǎn)中央偏左施加一個(gè)刺激,則電位變化的現(xiàn)象依次是

A. ④②④①④ B. ④②④③④ C. ④①④③④ D. ④③④①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,據(jù)圖描述正確的是

A. 若細(xì)胞1、2、3、4均能作用于某靶細(xì)胞,說明該靶細(xì)胞不具備特異性受體

B. 細(xì)胞2和細(xì)胞3均是通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于靶細(xì)胞的

C. 信息在細(xì)胞2和細(xì)胞3完成傳遞時(shí)發(fā)生了化學(xué)信號(hào)電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D. 完成信息傳遞的分子均需通過體液的傳遞才能到達(dá)靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖1所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為__________。

(2)該細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場(chǎng)所是__________(填中文名稱)。

(3)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:________________________(用“→”和字母表示)。

(4)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流,則F代表__________

(5)細(xì)胞膜是吞噬細(xì)胞的系統(tǒng)邊界,可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。圖2是生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性比較。

①與人工膜相比,H20通過__________方式通過生物膜,生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的選擇透過性依賴于細(xì)胞膜上的__________。

②通過比較甘油、C02和02的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某生物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),所統(tǒng)計(jì)的不同染色體數(shù)目的細(xì)胞數(shù);圖2為該生物某細(xì)胞的分裂圖像。請(qǐng)回答下列問題:

1)圖1C組細(xì)胞正在進(jìn)行____________分裂,此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù):核DNA數(shù)=____________.

2)圖1中,孟德爾遺傳定律可發(fā)生在_________(填“A”“B”或“C”)組細(xì)胞中,其實(shí)質(zhì)是____________________________________。

3)圖2細(xì)胞中含有__________個(gè)染色體組,__________(填“有”或“無”)同源染色體,該細(xì)胞的名稱是_________________

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