【題目】一對夫婦為單眼皮，丈夫的父母均為雙眼皮。這對夫婦經(jīng)手術(shù)后均明顯地變?yōu)殡p眼皮，則他們所生的孩子一定是 （ ）

A．雙眼皮

B．單眼皮

C．眼皮介于單雙之間

D．不能確定

【答案】B

【解析】手術(shù)后變?yōu)殡p眼皮，但遺傳物質(zhì)不會變。雙眼皮對單眼皮為顯性，夫婦為單眼皮，孩子一定為單眼皮。B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中五種有機物質(zhì)最可能含有S元素的是 ，屬于單糖的是 。

（2）若在6﹣11月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用菲林試劑檢測， 月的蘋果提取液 色最深，說明該月還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是 酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變 ，抗凍性 。

（4）蘋果成熟過程中， （激素）會逐漸增多，并由 合成纖維素酶，作用于 ，使其果肉日益松軟。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯誤的是

A. 在理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長，K值逐漸增大

B. 呈“S”型增長的種群在數(shù)量達到K值時，增長速率為0

C. 高莖豌豆與矮莖豌豆?fàn)帄Z陽光未反映群落內(nèi)的種間關(guān)系

D. 人類活動會在一定程度上影響群落演替的速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，不正確的是（ ）

選項

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)

細(xì)胞全能性

A

藍藻細(xì)胞

有

有

有

無

B

洋蔥根尖細(xì)胞

有

無

有

有

C

兔成熟紅細(xì)胞

無

無

無

無

D

蛙受精卵

無

無

有

有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中，正確的是

A. 形狀、大小必須都相同的兩條染色體

B. 由一條染色體復(fù)制而形成的兩條染色體

C. 來自父方（或母方）的全部染色體

D. 在減數(shù)分裂過程中彼此聯(lián)會的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生物多樣包括基因多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容

B．生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結(jié)果

C．物種的滅絕不利于生物多樣性的形成

D．生物多樣性的形成是新物種形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，常利用血細(xì)胞計數(shù)板進行計數(shù)。下列敘述正確的是

A. 該方法計數(shù)結(jié)果往往比實際值偏小

B. 血細(xì)胞計數(shù)板小室中的酵母菌按“J”型增長

C. 使用血細(xì)胞計數(shù)板時，先滴培養(yǎng)液，后蓋蓋玻片

D. 若視野中酵母菌密度過大，可稀釋后再進行計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】猴的下列各組細(xì)胞中，肯定都有Y染色體的是

A．受精卵和次級精母細(xì)胞

B．受精卵和初級卵母細(xì)胞

C．初級精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元

D．精子和雄猴的腸上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案