在自然界中，許多天然生物大分子或生物結構為螺旋狀，下列與生物螺旋結構相關的敘述，不正確的是（　�。�
A、破壞某蛋白質的螺旋結構會影響其生理功能
B、DNA的螺旋結構由核糖和磷酸交替排列構成基本骨架
C、生命體中的主要大分子物質如淀粉、蛋白質等在空間結構上一般呈現(xiàn)螺旋結構形式
D、染色體高度螺旋導致其基因因轉錄受阻而影響表達
考點：DNA分子結構的主要特點,蛋白質變性的主要因素,生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：本題是對核酸的分類和功能、DNA分子的結構特點、蛋白質結構與功能的關系、基因的表達過程的綜合性考查，回憶核酸的分類和功能、DNA分子的結構特點、蛋白質結構與功能的關系、基因的表達過程，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、蛋白質的結構決定功能，破壞了壞某蛋白質的螺旋結構會影響其生理功能，A正確；
B、DNA中的五碳糖是脫氧核糖不是核糖，B錯誤；
C、生命體中的要大分子物質如淀粉、DNA、蛋白質等在空間結構上一般呈現(xiàn)螺旋結構形式，C正確；
D、基因轉錄過程需要解旋，染色體高度螺旋導致其基因因轉錄受阻而影響表達，D正確．
故選：B．
點評：對核酸的分類和功能、DNA分子的結構特點、蛋白質結構與功能的關系、基因的表達過程的綜合性理解并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

銀環(huán)蛇毒液中所含毒素以神經(jīng)毒素為主，主要成分為蛋白質和多肽．如圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）物質A是
 
，物質B是
 
．
（2）細胞①的名稱是
 
；細胞③通過
 
過程產(chǎn)生細胞④、⑤．
（3）具有特異性識別能力的細胞有
 
（填數(shù)字編號）．
（4）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量
 
，機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞的敘述正確的是（　　）
A、同一生物體不同組織細胞中DNA相同，RNA也相同
B、同一生物體不同組織細胞中表達的基因種類和數(shù)量一般不同
C、某生物體細胞中含有4個染色體組，該生物是四倍體
D、細胞衰老時核體積增大，染色質染色加深，細胞膜上糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一灌用用葡萄糖液培養(yǎng)的酵母菌，由于混入氧氣，酵母菌就有了兩種呼吸類型．假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等．當灌內產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2：1時，有多少酵母菌在進行有氧呼吸（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖為某二倍體高等生物某細胞分裂過程中不同時期模式圖．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、在形成圖甲細胞過程中發(fā)生過交叉互換
B、甲、乙兩圖說明該細胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異
C、甲細胞中有兩個染色體組，8條姐妹染色單體
D、若圖乙表未卵細胞，則圖甲表示次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A、①與②之間的化學鍵是高能磷酸鍵
B、DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
C、用3H標記的③培養(yǎng)洋蔥根尖，在分生區(qū)細胞中可檢測到放射性
D、人體內的②有2種，③有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示通過相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞直接傳遞給另一個細胞．下列不屬于該信息交流方式的是（　�。�
A、膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B、受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合
C、吞噬細胞將抗原星遞給T細胞
D、特異性免疫中，效應T細胞與靶細胞的結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關敘述，正確的是（　�。�
A、對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢
B、探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
C、孟德爾遺傳規(guī)律的研究和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說演繹法
D、鹽酸在“觀察DNA與RNA的分布”和“觀察根尖有絲分裂”兩實驗中的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內兩種重要化合物的化學組成關系，相關敘述正確的是（　�。�
A、圖中大分子B的空間結構是呈雙螺旋結構的雙鏈組成
B、a與a之間通過NH-CO相連接，b與b之間通過磷酸二酯鍵連接
C、b的種類為4種核糖核苷酸
D、大分子B徹底水解為b，一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子堿基構成

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