【題目】下列不屬于血漿蛋白功能的是

A. 參與氧氣運(yùn)輸

B. 參與免疫

C. 參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

D. 維持滲透壓

【答案】A

【解析】

血漿蛋白位于內(nèi)環(huán)境中，維持著滲透壓，血漿中還有抗體參與了免疫，還有一些蛋白質(zhì)類的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，而參與氧氣運(yùn)輸?shù)臑榧t細(xì)胞中的血紅蛋白不是血漿蛋白。評(píng)講時(shí)要注意血漿蛋白的理解以及與血紅蛋白的區(qū)別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)（ ）

A. 都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核

B. 都可以觀察到核糖體

C. 在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標(biāo)

D. 若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 胰腺細(xì)胞：發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，與分泌功能有關(guān)

B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞：細(xì)胞膜向腸腔突起，增加吸收面積

C. 成熟紅細(xì)胞：沒有細(xì)胞核，為運(yùn)輸氧氣提供更多的空間

D. 卵細(xì)胞：體積大，有利于細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列條件下，改變哪一項(xiàng)與提高農(nóng)作物的產(chǎn)量關(guān)系不大

A. 增加空氣中氧氣含量 B. 提高溫度

C. 增加空氣中CO2的含量 D. 增加光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)（ ）

A. 丙酮酸中毒 B. CO2中毒 C. 尿素中毒 D. 乳酸中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1)，以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系(圖2)。(注：光補(bǔ)償點(diǎn)指植物在一定的溫度下，光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的光強(qiáng)度)

下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 土壤含水量對(duì)甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同

B. 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)基本相同

C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下，比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低

D. 土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2濃度逐漸升高，可能是因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類囊體結(jié)構(gòu)破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本雜交，結(jié)果是（ ）

①高莖作母本、矮莖作父本時(shí)，雜交F1代全都表現(xiàn)為高莖

②高莖作母本、矮莖作父本時(shí)，雜交F1代有的表現(xiàn)為高莖，有的表現(xiàn)為矮莖

③高莖作父本、矮莖作母本時(shí)，雜交F1代全都表現(xiàn)為高莖

④高莖作父本、矮莖作母本時(shí)，雜交F1代少數(shù)表現(xiàn)為高莖，大多數(shù)表現(xiàn)為矮莖

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸方式相似的一組是（ ）

①解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核

②氧氣進(jìn)入線粒體

③神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜

④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，敘述中正確的是( )

A. 甲可能是丙的子細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體

D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案