【題目】根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中反映的是細胞膜的______________功能。

(2)圖中1表示_______,2表示靶細胞膜上的________,其化學本質(zhì)是________。

(3)細胞間除了直接接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息,如內(nèi)分泌細胞將__________分泌出來后,由血液運輸?shù)饺砀魈帲饔糜诎屑毎?/span>

(4)提取細胞膜常用______________細胞,原因是_______________________________。

【答案】 進行細胞間的信息交流 與膜結(jié)合的信號分子 受體 糖蛋白(蛋白質(zhì)) 激素 哺乳動物成熟紅細胞 沒有細胞核和各種具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

【解析】本題考查細胞的功能相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

(1)圖中甲和乙細胞在進行信息交流,所以反映的是細胞膜的進行細胞間的信息交流的功能。

(2)圖中的1是與膜結(jié)合的信號分子,2是受體,受體的化學本質(zhì)是糖蛋白。

(3)細胞間的信息交流方式有多種,可以通過分泌化學物質(zhì),如內(nèi)分泌細胞分泌激素到血液中,然后運輸?shù)饺砀魈,作用于靶細胞?/span>

(4)提取細胞膜常用哺乳動物成熟的紅細胞,因為其沒有細胞核和眾多具膜的細胞器,能獲得較純凈的細胞膜。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的乳糖進入人體腸道后被水解成半乳糖和葡萄糖,經(jīng)腸道吸收進入血液并運輸至細胞中。在細胞內(nèi),半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕,其代謝簡圖如下。請回答問題:

(1)半乳糖厲于糖類中的______________糖,由______________元素組成。

(2)半乳糖血癥是一種主要由血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征。據(jù)圖分析,其病因是患兒體內(nèi)由于缺乏酶Ⅱ?qū)е?/span>______________積累。

(2)據(jù)圖分析,半乳糖血癥患兒血糖濃度比正常值______________,應(yīng)給患兒喂食含____________的食物以緩解病情。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中各成分的說法正確的是( 。
A.生產(chǎn)者都是植物
B.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者
C.消費者都是動物
D.微生物都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生長素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中,正確的是

A頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制

B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)

C溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

D在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去向地生長的特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A. 酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

B. 酶適宜在最適溫度下長期保存以保持其最高活性

C. 細胞代謝能夠有條不紊地進行主要由酶的高效性決定

D. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值與生物體新陳代謝無關(guān)。(

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示幾種性染色體異常果蠅的性別、育性。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是(  )

A. 正常果蠅在減數(shù)分裂過程中染色體組數(shù)目最多可達四個

B. 部分含有奇數(shù)條性染色體的個體既能正常生活又可育

C. 四個圖中所示的變異都為染色體數(shù)目變異

D. 性染色體為XXY的個體產(chǎn)生的原因可能是卵細胞異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A放能反應(yīng)只與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系

B有酶催化的化學反應(yīng)不需要ATP供能

CATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同

D細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化時所需的酶不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薇甘菊原產(chǎn)于中南美洲,后來入侵我國,它生性喜光,善于攀援,生長迅速,致使許多植物被其覆蓋后因缺少陽光而死亡。薇甘菊入侵某生態(tài)系統(tǒng)后植物種類數(shù)及碳儲量變化如表所示:

(1)薇甘菊入侵后導致植物群落的豐富度________(填“上升”或“下降”),生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸________(填“升高”或“降低”)。土壤中分解者的分解作用逐漸________(填“增強”或“減弱”)。

(2)田野菟絲子的莖纏繞在薇甘菊植株上,莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營養(yǎng)物質(zhì)。田野菟絲子與薇甘菊之間存在________關(guān)系,可利用田野菟絲子控制薇甘菊數(shù)量。

(3)關(guān)于薇甘菊的成功入侵,研究者認為,這是由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化,把原來用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長和繁殖中。為驗證該假設(shè),研究者將薇甘菊入侵種群和對照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中,除草、治蟲,測定株高、分枝數(shù)和生物量。

①實驗中,對照種群應(yīng)從________獲取。

②若測定結(jié)果為薇甘菊入侵種群________,則該結(jié)果支持上述假設(shè)。

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