【題目】使用農(nóng)藥來(lái)防止棉紅鈴蟲(chóng)，開(kāi)始效果很好，但長(zhǎng)期使用后，效果越來(lái)越差，以下敘述正確的是（）
A.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異
B.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇
C.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
D.農(nóng)藥對(duì)棉紅蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

【答案】D
【解析】解：變異是不定向的，棉紅鈴蟲(chóng)本身可能存在著抗藥性個(gè)體，在沒(méi)有使用農(nóng)藥前，抗藥基因的基因頻率很低，在使用農(nóng)藥后，不具有抗藥性基因的個(gè)體很難生存并繁殖后代，具有抗藥性基因的個(gè)體更容易生存并繁殖后代，因此抗藥性基因的基因頻率升高，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)具有抗藥性基因的個(gè)體逐漸增多，藥效越來(lái)越差．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是

A.一條多肽鏈中乙的數(shù)目一般比丙的數(shù)目大1

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間都是按相同的方式脫水縮合

C.①過(guò)程代表脫水縮合，場(chǎng)所在核糖體

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是其功能具有多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物大分子都是以碳鏈為基本骨架構(gòu)成的

B.DNA是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子

C.糖原、纖維素都是提供能量的生物大分子

D.血紅蛋白是具有運(yùn)輸功能的生物大分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖1所示，將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎 曲的情況（彎曲角度用a表示）；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)作用的關(guān)系圖。下列敘述正確的是

A. 只用圖1實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

B. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的a

C. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

D. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，a具有最小值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)示意如圖所示，相關(guān)敘述正確的是

A. 該化合物的合成至少要經(jīng)過(guò)7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)

B. 該化合物的合成、分泌過(guò)程需要經(jīng)過(guò)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

C. 該化合物需在加熱條件下才能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 該化合物中游離羧基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類(lèi)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物種子圓形和扁形為一對(duì)相對(duì)性狀，該性狀由多對(duì)等位基因控制，基因可用A、a，B、b，C、c......表示�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四株植株，其中丁為種子扁形，其余均為種子圓形。其雜交情況如下：

①甲×丁→F1（全部圓形），自交→F2圓形:扁形=27:37；用丁的花粉給F1植株授粉，所得子代中圓形:扁形=1:7；

②乙×丁→F1圓形:扁形=1:3；

③丙自交→F1圓形:扁形=3:1。

請(qǐng)根據(jù)上述雜交結(jié)果回答下列問(wèn)題：

（1）該性狀至少應(yīng)由___________對(duì)等位基因控制，簡(jiǎn)述判斷理由： _____________。

（2）根據(jù)上述雜交結(jié)果，從相關(guān)基因組成看，當(dāng)___________時(shí)種子為圓形。

（3）丙可能的基因型有___________________種。

（4）在第一個(gè)雜交組合 ①甲×丁→F1（全部圓形），自交→F2圓形:扁形=27:37中，F(xiàn)2圓形的基因型有_______________種，扁形基因型有___________________種

（5）請(qǐng)?jiān)谙旅鎴A圈內(nèi)繪出①雜交組合所得F1體細(xì)胞中基因在染色體上的位置示意圖。示例：繪制時(shí)染色體及基因位置用“A、a，B、b，.....”表示。

_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A.藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜中含有光合色素

B.原核細(xì)胞中的DNA可以作為翻譯的模板

C.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的細(xì)胞呼吸都與線粒體有關(guān)

D.原核細(xì)胞一般都比較小，大多數(shù)原核細(xì)胞的直徑為2～8nm

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b左移

B. 兩條曲線的差異只是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

C. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用光學(xué)顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只果蠅為親子代關(guān)系,下圖為這兩只果蠅的其中一個(gè)染色體組,其中個(gè)體乙發(fā)生了 變異。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲→乙過(guò)程中發(fā)生了基因重組

B. 乙中的1號(hào)染色體來(lái)源于染色體變異

C. 甲、乙的1號(hào)染色體上存在等位基因

D. 乙與正常果蠅雜交的子代成活率相同

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