10.下列關(guān)于高等動物體細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞處于S期時,顯微鏡下能觀察到核仁
B.蛙胚卵裂球細(xì)胞周期變短,子細(xì)胞體積變小
C.蛙胚卵裂期細(xì)胞G2期顯著縮短,細(xì)胞分化變快
D.在缺乏營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)細(xì)胞,可得到大量的G1期細(xì)胞

分析 1、卵裂:受精卵經(jīng)過多次連續(xù)迅速的細(xì)胞分裂,形成許多小細(xì)胞的發(fā)育過程.每次卵裂產(chǎn)生的子細(xì)胞稱卵裂球.
2、卵裂的主要特點(diǎn)是:細(xì)胞周期短,G1期非常短甚至沒有;每次卵裂,核物質(zhì)重新合成增長,細(xì)胞質(zhì)沒有增長,但其理化性質(zhì)發(fā)生變化,卵裂球幾乎不生長就迅速地進(jìn)行下次分裂,因此卵裂球體積越來越小,一旦核質(zhì)比例達(dá)到平衡,細(xì)胞分裂速度開始減慢.

解答 解:A、有絲分裂過程中,核仁在分裂前期解體消失,而S期在前期之前,故可觀察到核仁,A正確;
B、卵裂球細(xì)胞分裂旺盛,細(xì)胞周期短,由于卵裂球暫時無法從外界獲取營養(yǎng),故每次分裂細(xì)胞體積都會變小,B正確;
C、卵裂期細(xì)胞分裂旺盛,G2期顯著縮短,但此時細(xì)胞分化并不明顯,C錯誤;
D、有絲分裂G1期細(xì)胞會合成DNA復(fù)制所需的一些蛋白質(zhì),缺乏營養(yǎng)物質(zhì)會影響蛋白質(zhì)的合成從而影響DNA的復(fù)制,使細(xì)胞無法進(jìn)入S期而大量留在G1期,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),特別是卵裂的主要特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖中,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線,則E表示(  )
A.酶催化反應(yīng)釋放的能量B.酶催化反應(yīng)需要的能量
C.酶增加的活化能D.酶降低的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.甘蔗發(fā)霉時滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3-NP),引起神經(jīng)細(xì)胞中毒或凋亡.圖甲表示突觸結(jié)構(gòu),③表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì).圖乙表示注射生理鹽水配制的1ml3-NP(300μmol/L)后,小鼠紋狀體細(xì)胞合成的與凋亡蛋白相關(guān)的mRNA(P53)的總含量.請回答:

(1)圖甲中③的釋放與高爾基體、線粒體(細(xì)胞器)有關(guān),在神經(jīng)細(xì)胞凋亡過程中直接起作用的細(xì)胞器是溶酶體,④的功能是識別特異性神經(jīng)遞質(zhì)并與之結(jié)合.
(2)膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質(zhì),而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成,則圖甲中物質(zhì)③的含量會升高,將導(dǎo)致下一個神經(jīng)元持續(xù)性興奮.
(3)圖乙同期對照組中應(yīng)加入等量生理鹽水.據(jù)圖乙推測小鼠紋狀體細(xì)胞凋亡數(shù)目可能在6~12時段內(nèi)增加的最多,原因是3-NP在該時段內(nèi)誘導(dǎo)凋亡基因表達(dá)(或答“轉(zhuǎn)錄量”,或答“凋亡蛋白相關(guān)的mRNA(P53)”)加速最快,神經(jīng)細(xì)胞凋亡加速.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于高等動物調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟
B.在喝水少的情況下,通過少排尿同樣可以保持體內(nèi)水的平衡
C.垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺等內(nèi)分泌腺的活動
D.突觸小體完成“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體,下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是( 。
A.細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項生命活動
B.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過核孔進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流
C.離開細(xì)胞的細(xì)胞器,如葉綠體和線粒體等也能獨(dú)立地完成各項生命活動
D.細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:綜合題

A圖為某植物細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,

(1) 通常分離細(xì)胞器的方法是 。A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號),圖中2、3、4、5、6、8、9等結(jié)構(gòu)的膜共同組成了 。乳酸菌細(xì)胞不同于A圖細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 。

(2)若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與 發(fā)生分離;若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象,原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用高濃度的鹽水殺菌的原理是( )

A. 鹽水中的氯離子有殺菌的作用 B. 高濃度鹽水中水分不足,不利于細(xì)菌生長

C. 細(xì)菌由于脫水而死亡 D. 鈉離子有殺菌作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題

2009年度諾貝爾化學(xué)獎授予英國科學(xué)家拉瑪克里斯南、美國科學(xué)家斯泰茨、以色列科學(xué)家約納什因,以表彰他們在核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻(xiàn),以下對核糖體的敘述正確的是( )

A. 所有生物都含有核糖體

B. 核糖體是脂質(zhì)合成的重要場所

C. 核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素

D. 核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月沖刺卷2 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示為植物在不同濃度的生長素調(diào)節(jié)下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其中圖2中的虛線表示既不促

進(jìn)生長,也不抑制生長。以下說法正確的是

A.圖3可說明生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長的作用

B.圖1中a點(diǎn)的生長素濃度可用于除去雙子葉雜草

C.圖2可以表示植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度變化

D.圖3可說明生長素對插條生根的作用具有兩重性

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