【題目】如圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類(lèi)型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是( )
A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移
B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
C.裝置1中液滴不移動(dòng),裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移
【答案】B
【解析】裝置1中液滴左移,說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣,即酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸;裝置2中液滴不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸,結(jié)合裝置1和裝置2說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;裝置l中液滴左移,說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣,即酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸;裝置2中液滴右移,說(shuō)明酵母菌呼吸釋放了二氧化碳,結(jié)合裝置1和裝置2說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,B正確;裝置1中液滴不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤;裝置1中液滴右移的情況是不可能出現(xiàn)的,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是( )
A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組
B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE段
C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段,圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了探究酵母菌細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生C02的實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)前需將葡萄糖溶液進(jìn)行煮沸,其目的是殺滅溶液中的微生物和去除空氣
B.對(duì)照組可用加熱殺死的酵母菌代替活酵母菌
C.通入的空氣需要去除C02和滅菌
D.關(guān)閉閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中顏色不變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述不正確的是( )
A.圖1中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
B.圖2中,若CO2濃度適當(dāng)增大,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C.圖3中,a點(diǎn)與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多
D.圖4中,當(dāng)溫度高于25°C時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得N株小麥,其中基因型aabbcc的個(gè)體約占( )
A. N/4 B. N/8 C. N/6 D. 0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率。蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴圖甲的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在______適宜且相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積_______的吸收量。
⑵光合作用過(guò)程中,CO2與C5結(jié)合生成_____,該物質(zhì)的去向是________。
⑶由圖甲可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),根據(jù)圖乙推斷其主要原因有_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組蛋白質(zhì)中,可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生的是( )
A.胰高血糖素和胰蛋白酶 B.抗體和干擾素
C.溶菌酶和甲狀腺激素受體 D.生長(zhǎng)激素和抗利尿激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(“[ ]”內(nèi)填序號(hào),“_____”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是_______________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是_____________(用字母表示)
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于________期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
(3)圖示的B表示細(xì)胞分裂的_____期,細(xì)胞內(nèi)含_____條染色體、__個(gè)DNA分子,_________個(gè)染色單體,該生物的體細(xì)胞中含有________條染色體。
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的[ ]_____期,其原因是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入負(fù)電極,右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正電極(如圖所示)。下列相關(guān)分析正確的是
A. 隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成
B. 通電前后,右室中的液面先上升后下降
C. 若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
D. 本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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