【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是( )
A.利用人工合成的化學(xué)信息激素吸引昆蟲前來(lái)，提高傳粉率和結(jié)實(shí)率
B.草原返青時(shí)的綠色，為食草動(dòng)物提供可以采食的信息
C.延長(zhǎng)光照時(shí)間，提高家禽產(chǎn)蛋率
D.利用音像設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號(hào)，誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物

【答案】B
【解析】化學(xué)信息是生態(tài)系統(tǒng)信息的一種方式，故A正確．草原返青時(shí)的綠色，是利用自然界的物理信息，不屬于在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，故B錯(cuò)誤．延長(zhǎng)光照時(shí)間提高產(chǎn)蛋率是利用物理信息，故C正確．利用音像設(shè)備驅(qū)趕動(dòng)物屬于物理信息，故D正確．
本題主要考察生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是( )
A.生態(tài)瓶?jī)?nèi)食物鏈不宜過(guò)長(zhǎng)
B.生態(tài)瓶應(yīng)無(wú)色透明，
C.放置生態(tài)瓶時(shí)要避免陽(yáng)光直接照射
D.要定時(shí)向生態(tài)瓶?jī)?nèi)通人潔凈空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖，據(jù)圖描述正確的有

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說(shuō)明E處釋放的抗利尿激素減少

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，A血管和B血管相比，B血管中明顯增加的激素是促甲狀腺激素

（3）A處與B處血管中氧氣濃度大小關(guān)系為B>A

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 以上都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“調(diào)查人群中遺傳病”的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.調(diào)查時(shí)，最好選群體中發(fā)病率較高的單基因病如紅綠色盲、先天愚型（21三體綜合征）等
B.可以分組進(jìn)行，每組調(diào)查4～10個(gè)家系
C.為保證群體足夠大，應(yīng)該將各小組數(shù)據(jù)匯總
D.某遺傳病的發(fā)病率=

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的基本功能不包括( )
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.能量流動(dòng)
C.物質(zhì)循環(huán)
D.信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是

A. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正確的是（ ）
A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞 的細(xì)胞質(zhì)
B.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
C.等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
D.♀、♂配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是( )
A.物理信息只來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境
B.信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)單向傳遞
C.性外激素屬于化學(xué)信息，一般只能向同種生物傳遞
D.行為信息只能向異種生物傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過(guò)程中，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的氧

A. 將丙酮酸氧化成二氧化碳 B. 與氫結(jié)合形成水

C. 將葡萄糖分解成丙酮酸 D. 參與ATP的形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案