【題目】農(nóng)田中經(jīng)常使用化肥，對(duì)附近水體造成的主要影響是（ ）

A.海平面上升B.水體酸化C.水中溶解氧下降D.生物多樣性增加

【答案】C

【解析】

本題考查水體富營(yíng)養(yǎng)化的相關(guān)知識(shí)。造成水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要原因是化肥中大量的N、P等礦質(zhì)元素污染，生活污水含有大量的N、P化合物，是組成水體污染的重要原因。

由于過度使用化肥，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致農(nóng)田附近水體變黑發(fā)臭，水中溶氧量下降，溶氧量的減少主要是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中分解者的呼吸消耗所致，C正確，ABD錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什么調(diào)節(jié)（ ）

A. 體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 激素調(diào)節(jié) D. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，稱為食物網(wǎng)。如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 與草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分相比，該食物網(wǎng)缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量

B. 該食物網(wǎng)中具有6條食物鏈，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有鼬和高原鼠兔

C. 圖中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的不只是鼬和高原鼠兔

D. 鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)遣荨咴笸谩?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像，對(duì)其描述正確的是

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星狀射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)，核DNA分子數(shù)的比值都為1:2:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為5:2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下，（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

A. 3:5:1 B. 11:2:1 C. 13:2:1 D. 36:12:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干細(xì)胞技術(shù)又稱為再生醫(yī)療技術(shù)，是指通過對(duì)干細(xì)胞進(jìn)行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導(dǎo)，甚至基因修飾等過程，在體外繁育出全新的、正常的，甚至更年輕的細(xì)胞、組織或器官，并最終通過細(xì)胞、組織或器宮的移植實(shí)現(xiàn)對(duì)臨床疾病的治療。請(qǐng)回答下列問題：

（1）干細(xì)胞能在一定條件下誘導(dǎo)分化形成特定的組織或器官，根本原因是___________________。

（2）獲取干細(xì)胞的方法有多種，其中之一就是從患者自己的身體上取一定量的體細(xì)胞，過程如下圖所示：

該過程中重組細(xì)胞的獲得利用了________技術(shù)，過程①一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，常采用 ________法去除卵母細(xì)胞中的核。②代表的過程是_________。獲取供體細(xì)胞時(shí)，要用_________酶處理組織塊，制成細(xì)胞懸液。經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中_________的穩(wěn)定性會(huì)降低，因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。通常培養(yǎng)皿將置于__________的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，目的是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的高蔓（A）對(duì)矮蔓（a）、感�。˙）對(duì)抗病（b）為顯性。如圖表示以①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥四個(gè)新品種的過程，有關(guān)說法正確的是

A. 過程I、II得到⑤，育種方法為雜交育種

B. 過程Ⅵ的原理是誘變育種，需要耗費(fèi)大量實(shí)驗(yàn)材料

C. ①、②、⑤、⑥屬于同一物種，不存在生殖隔離

D. IV、V過程使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過程，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②

B. 圖Ⅰ光合作用小于呼吸作用

C. 若同一植物細(xì)胞在Ⅰ~Ⅳ狀態(tài)下，Ⅳ中的CO2濃度最高

D. 置于光照條件下的為圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是

A．單倍體育種 B．雜交育種 C．基因工程育種 D．多倍體育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案