【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元生命活動(dòng)的分析,錯(cuò)誤的是
A. 興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)
B. 膜外的Na+內(nèi)流導(dǎo)致動(dòng)作電位的形成
C. 中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì),膜上也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體使后膜產(chǎn)生持續(xù)的電位變化
【答案】D
【解析】
興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo),神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)傳遞。
A.興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),A正確;B.膜外的Na+內(nèi)流導(dǎo)致動(dòng)作電位的形成,B正確;C.中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì),膜上也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體(接受上個(gè)神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)的信號(hào)),C正確;D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后被分解或滅活,不能持續(xù)發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述不正確的是
A. 自由交配是保持種群基因頻率不變的充分條件
B. 自然選擇直接對(duì)生物個(gè)體的表現(xiàn)型進(jìn)行選擇
C. 新物種的產(chǎn)生不一定都要經(jīng)過(guò)地理隔離
D. “精明的捕食者策略”有利于保持生物多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞明顯不同的是( )
A.間期有染色體的復(fù)制
B.后期有著絲點(diǎn)的分開(kāi)
C.末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D.分裂末期在細(xì)胞的中部不形成細(xì)胞板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括,下列敘述正確的是
A. 3過(guò)程發(fā)生在整個(gè)生命歷程中,造成不同細(xì)胞間DNA發(fā)生差異
B. 4過(guò)程會(huì)使細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C. 5過(guò)程形成的細(xì)胞周期變短,形成的子細(xì)胞核增大,染色較深
D. 能進(jìn)行1、2、6過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,細(xì)胞內(nèi)DNA始終保持46條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系,下列敘述中正確的是( )
A.乙是變溫動(dòng)物 B.乙是恒溫動(dòng)物
C.甲是變溫動(dòng)物 D.無(wú)法判斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( )
A. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和血紅蛋白的含量
B. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官
C. HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D. 淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次,從小到大依次是
①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽⑥蛋白質(zhì)
A. ②→①→③→④→⑥→⑤ B. ①→③→②→④→⑥→⑤
C. ②→①→⑥→③→④→⑤ D. ②→①→③→⑤→④→⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖(X、Y、Z表示器官,a、b表示激素)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(【 】中填寫(xiě)圖中相關(guān)字母)
(1)圖中的X、Y表示的器官分別是___________,激素b的名稱是___________,它作用的靶器官是[ ]____________。
(2)X、Y分泌的激素a、b,不僅能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,而且X、Y的分泌活動(dòng)也會(huì)受到甲狀腺激素含量的影響,這種調(diào)節(jié)方式被稱為_(kāi)____________。
(3)天氣寒冷時(shí),人體血液中的甲狀腺激素含量會(huì)有所_______。當(dāng)它運(yùn)到全身后,可以提高___________的速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量,用來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“生物”的敘述,正確的是( )
A、原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不是生物
C、真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D、原核生物細(xì)胞無(wú)葉綠體,所以都不能進(jìn)行光合作用
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