人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的P53基因,生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測.
(1)目的基因的獲取方法通常包括
 
 

(2)如圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的P53基因的部分區(qū)域.與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變,在圖中用方框圈出發(fā)生改編的堿基對,這種變異被稱為
 

(3)已知限制酶E識別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的P53基因部分區(qū)域(見圖),那么正常人的會被切成
 
個片段,而患者的則被切割成長度為
 
對堿基和
 
對堿基的兩種片段.
(4)如果某人的P53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段,那么該人的基因型是
 
(以P+表示正常基因,Pn表示異常基因).
考點:基因工程的原理及技術(shù),基因突變的特征
專題:
分析:分析題圖:正常人的p53基因部分區(qū)域有兩個限制酶E識別位點,能被該酶切割形成3個片段,即290kb、170kb和220kb;患者的p53基因部分區(qū)域發(fā)生基因突變,且突變位點位于其中一個限制酶E的識別序列上,導(dǎo)致限制酶不能識別該序列,所以患者的p53基因部分區(qū)域能被該酶切割形成2個片段,即460kb、220kb.
解答: 解:(1)目的基因的獲得方法有從從細胞中分離和通過化學(xué)方法人工合成.
(2)基因中堿基對的改變稱為基因突變.
(3)正常人的p53基因部分區(qū)域有兩個限制酶E識別位點,切割后會被切成3個片段;患者的p53基因部分區(qū)域中從左向右第一個限制酶E識別位點發(fā)生突變,不能被切割,故會切成長度為460對堿基和220對堿基的兩種片段.
(4)該個體p53基因部分區(qū)域出現(xiàn)四種片段,說明該個體含有正;蚝彤惓;,即基因型為P+P-
故答案為:
(1)從細胞中分離     通過化學(xué)方法人工合成
(2)基因堿基對的替換(基因突變)
(3)3       460      220
(4)P+P-
點評:本題結(jié)合題圖,考查基因工程的技術(shù)和原理、基因突變和基因分離定律及應(yīng)用,首先要求考生認(rèn)真審圖,明確患者基因和正常人p53基因的區(qū)別;其次要求考生掌握基因突變的概念,根據(jù)圖中信息解決第(2)、(3)和(4)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

存在于鹽湖和熱泉中的兩類細菌都具有的特征是( 。
A、在極端環(huán)境下進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B、對利福平敏感
C、在極端環(huán)境下都不進行分裂生殖
D、都沒有細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化.通過測定 一定數(shù)量細胞的DNA含量,可分析其細胞周期.根據(jù)細胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如右圖. 從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是( 。
A、乙組細胞正在進行DNA復(fù)制
B、細胞分裂間期的時間比分裂期長
C、丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍
D、將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細胞數(shù)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺的濾泡細胞分泌甲狀腺素,C細胞分泌32肽的降鈣素,下列表述正確的是(  )
A、濾泡細胞和C細胞內(nèi)含有不同的基因
B、控制降鈣素合成的基因長度至少為192對堿基
C、在降鈣素溶液中加入適量的雙縮脲試劑,溶液呈橘紅色
D、濾泡細胞和C細胞內(nèi)RNA種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬和豚鼠體細胞具有相同數(shù)目的染色體,但性狀差異很大,原因是(  )
A、生活環(huán)境不同
B、DNA分子中堿基對排列順序不同
C、DNA分子中堿基配對方式不同
D、著絲點數(shù)目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

(選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題)
請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:
(1)精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的
 
能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶.
(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于
 
卵母細胞階段,當(dāng)該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂
 
期時,才具備受精能力.若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明
 
過程已完成.
(3)動物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植.為了獲得更多的早期胚胎,常用
 
激素對供體進行處理,其目的是獲得更多的
 
,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎.用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜
 

(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進行
 
處理,再植入到受體內(nèi).若要對早期胚胎進行長期保存,應(yīng)將其置于
 
條件下.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)糖類,脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑,圖中A.B.C.D,E.F,G表示物質(zhì),①、②、③、④表示過程.
(1)脂肪消化后的產(chǎn)物,大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的
 

(2)物質(zhì)E是
 
,物質(zhì)F是
 
,物質(zhì)G是
 
?
(3)在過程①、②、③、④中,釋放能量最多的是
 
,需要消耗能量的是
 
,需要消耗氧氣的是
 
?
(4)物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收,到進入組織細胞,至少需要經(jīng)過
 
層細胞膜.
(5)在消化道中,淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B,需經(jīng)過唾液淀粉酶、胰淀粉酶,腸淀粉酶和
 
酶的催化分解.
(6)肌糖原的功能是
 

(7)人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助
B、甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C、核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D、核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是(  )
A、無氧條件下,光合作用是細胞ATP的唯一來源
B、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D、細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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