【題目】在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，錯誤的是（ ）

A．均具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

B．細胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

C．一般都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”

D．是生物代謝和遺傳的基本單位

【答案】B

【解析】所有的細胞都具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)，如細胞膜，A項正確；細胞的分裂、分化、衰老、凋亡屬于細胞的正常生命現(xiàn)象，但是不是所有細胞均具有分裂能力，一般高度分化的細胞不具有分裂能力，如：植物的葉肉細胞、動物的血細胞等，B項錯誤；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，所有細胞都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”，C項正確；細胞是生物體的基本單位，也是生物代謝和遺傳的基本單位，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述,錯誤的是

A. 惡性腫瘤細胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性

B. 利用液體培養(yǎng)基和培養(yǎng)箱,模擬動物體的內(nèi)環(huán)境

C. 因細胞具有相互依存關(guān)系,細胞克隆需要滋養(yǎng)細胞支持生長

D. 細胞株沒有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持均一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的相關(guān)敘述，錯誤的是

A．細胞的分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)

B．細胞衰老后，細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能也降低

C．癌變細胞內(nèi)酶的活性降低，從而導(dǎo)致細胞代謝緩慢

D．清除被病原體感染的細胞屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)細胞具有的作用不可能包括（ ）

A. 傳導(dǎo)興奮 B. 合成與分泌激素 C. 合成蛋白質(zhì) D. 合成纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，其中正確的是（ ）

A．無氧、干燥的環(huán)境細胞呼吸最弱，有利于果蔬儲藏

B．葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分用于合成ATP

C．用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，利用了酵母菌的無氧呼吸

D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細胞的有氧呼吸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是

A．當人失水過多后，會在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺

B．當給一內(nèi)環(huán)境滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后，尿液明顯減少

C．滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

D．水鹽平衡是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生的[H]來自水，過程④產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖

B. 有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產(chǎn)生

C. 有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗

D. 過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A. 原核生物細胞內(nèi)不含線粒體，所以它不能進行有氧呼吸

B. 原核生物細胞內(nèi)不含葉綠體，所以它不能進行光合作用

C. 真核生物細胞膜具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝進行

D. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的完成需中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與

B．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧完整不一定能形成反射

C．感受器由感覺神經(jīng)末梢組成，效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢組成

D．興奮是以神經(jīng)沖動的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的

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同步練習冊答案