【題目】如圖所示為下丘腦——腺垂體——腎上腺皮質(zhì)與單核巨噬細(xì)胞環(huán)路,其中CRH為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH為促腎上腺皮質(zhì)激素,GC是糖皮質(zhì)激素,IL-1為白細(xì)胞介素-1(本質(zhì)為蛋白質(zhì)),“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制。請(qǐng)回答下列問題:
(1)單核巨噬細(xì)胞受到刺激并分泌IL—1的過程中,細(xì)胞內(nèi)______(細(xì)胞器)的膜面積先增加后減少,最終膜面積基本不變。IL—1除了圖示功能外,還具有和T細(xì)胞分泌的淋巴因子一樣促進(jìn)B細(xì)胞增殖并分化為__________的功能。
(2)GC具有升高血糖的作用,該激素與______(激素)在調(diào)節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。分析圖示信息,含有ACTH受體的細(xì)胞有________。圖中存在的____調(diào)節(jié)機(jī)制使機(jī)體內(nèi)的GC含量不至于過高。
(3)從圖中信息可知,不同激素作用方式的共同特點(diǎn)是_________。
【答案】 高爾基體 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 胰島素 腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞和單核巨噬細(xì)胞 (負(fù))反饋 通過體液運(yùn)輸,作用于靶器官和靶細(xì)胞
【解析】試題本題主要考查激素調(diào)節(jié)、免疫,考查對(duì)激素作用、激素分泌調(diào)節(jié)機(jī)制、免疫過程的理解與識(shí)記。
(1)單核巨噬細(xì)胞分泌IL—1的過程與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體密切相關(guān),高爾基體的膜面積先增加后減少,最終膜面積基本不變。淋巴因子可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖并分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。
(2)GC具有升高血糖的作用,降血糖的激素只有胰島素。據(jù)圖可知,ACTH作用于腎上腺皮質(zhì)和單核巨噬細(xì)胞,二者應(yīng)含有ACTH受體。圖中存在的(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制使機(jī)體內(nèi)的GC含量不至于過高。
(3)圖中信息說明激素作用方式的特點(diǎn)是通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中 1~9 表示結(jié)構(gòu),a~f 代表生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲細(xì)胞與藍(lán)細(xì)菌相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有______。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是______(填數(shù)字)。
(2)甲細(xì)胞中的 3 在細(xì)胞通訊方面具有重要作用,其組成成分主要由______組成。
(3)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí),乙圖中不會(huì)受到損傷的細(xì)胞器是______(填數(shù)字)。
(4)a、d 過程的完成依賴于 3 的______,該過程______(是/否)消耗能量。
(5)乙圖中若定位于 5 中的某些蛋白質(zhì)錯(cuò)誤滲入 1,則通過______(填字母)過程可實(shí)現(xiàn)對(duì)這些蛋白質(zhì)的回收。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然狀況下,雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn),如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定,且WW的受精卵不能發(fā)育。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代,后代中母雞與公雞的比例是( )
A.4:1B.2:1C.1:1D.1:2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)之一。圖是有關(guān)細(xì)胞呼吸過程的圖解,分析回答下列問題:
(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是____、____。
(2)①和④表示有氧呼吸的過程,其中____(填序號(hào))發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。與①相比較,過程④釋放的能量____(填“多”或“少”)。
(3)酵母菌無氧呼吸的過程可以用圖中①和____表示,1分子葡萄糖經(jīng)過酵母菌無氧呼吸能生成____分子CO2。
(4)有氧呼吸過程中有機(jī)物氧化分解釋放的能量,一部分儲(chǔ)存在____中,其余的能量則以____的形式散失掉了。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示小麥兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程。分析回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)涉及的兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是____和____。
(2)控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于____對(duì)同源染色體上,遵循基因的分離定律和____定律。
(3)F2中高產(chǎn)、不抗病的基因型有____種,其中雜合子占F2的____。
(4)若用低產(chǎn)、不抗病的植株對(duì)F1進(jìn)行測交,后代有____種表現(xiàn)型,性狀分離比為____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)上常給腫瘤患者采取“化療”的方法來治療,其實(shí)質(zhì)就是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞DNA復(fù)制,被抑制的腫瘤細(xì)胞就停留在( )
A.分裂前期B.分裂期中期
C.分裂期后期D.分裂間期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。
下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是
A.Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D. Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A.①表示O2,③表示還原型輔酶Ⅱ(NADPH),④表示CO2
B.暗反應(yīng)中,CO2首先與C5結(jié)合生成C3,然后被還原為(CH2O)
C.黑暗條件下,光反應(yīng)停止,暗反應(yīng)將持續(xù)不斷的進(jìn)行下去
D.突然增加光照強(qiáng)度或降低二氧化碳濃度,C3的含量都將減少
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