【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.離不開(kāi)顯微技術(shù)的支持

B.細(xì)胞必定由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生

C.闡述了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

D.論證了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

【答案】C

【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:

1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;

2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;

3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)離不開(kāi)顯微技術(shù)的支持,A正確;

B、細(xì)胞必定由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生,B正確;

C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡述了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)論證了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)屬于種群

A. 一個(gè)池塘中所有魚(yú)類(lèi) B. 一塊稻田里的所有昆蟲(chóng)

C. 一片草地的所有蒲公英 D. 分散在各湖泊、河流的鯉魚(yú)

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【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)不能證明

A. DNA是遺傳物質(zhì) B. DNA能夠自我復(fù)制

C. DNA是所有生物的遺傳物質(zhì) D. DNA能進(jìn)入噬菌體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制(其中Y對(duì)y為顯性,R對(duì)r為顯性)。某一科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。試回答:

(1) 每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合___________定律。在豌豆的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是_____(填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的。

(2) 親代的基因型為:黃色圓粒___________,綠色圓粒___________。

(3) 雜交后代中純合體的表現(xiàn)型有____________________。

(4) 雜交后代中黃色圓粒占___________。

(5) 子代中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占___________%。

(6) 在雜交后代中非親本類(lèi)型的性狀組合占___________

(7) 雜交后代中,占整個(gè)基因型1/4的基因型是____________________

(8) 雜交后代中,基因型的種類(lèi)為___________種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列相關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.細(xì)胞中有的無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在

B.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量過(guò)低會(huì)引起抽搐

C.Mg2+是葉綠素的必需成分

D.Fe3+是血紅蛋白的必要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是(  )

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)你據(jù)圖回答下面問(wèn)題。

1)此圖是 _________________(“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)。你的判斷依據(jù)是__________________________________________。

2)圖中 ________________。___________。____________ 。與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成相關(guān)的細(xì)胞器是 [ ]_______。合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[ ]______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】〔生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐〕中國(guó)家電研究院的洗衣機(jī)專(zhuān)家指出,洗衣機(jī)內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕,洗衣機(jī)使用時(shí)間越長(zhǎng),內(nèi)部滋生微生物的機(jī)會(huì)就越大?此聘蓛舻南匆聶C(jī),其內(nèi)部隱藏著一個(gè)健康的隱形殺手。某

生物興趣小組的同學(xué),利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。

(1)培養(yǎng)洗衣機(jī)內(nèi)部微生物的培養(yǎng)基中一般含有__________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)要制備固體培養(yǎng)基,在倒平板操作后,將平板倒置。這樣做的目的是________。

(3)以下各項(xiàng)中,需要消毒的是_________,需要滅菌的是_________。

①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管,燒瓶和吸管;③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手。

(4)為了檢測(cè)污垢中含有微生物的情況,要將污垢制成水樣稀釋?zhuān)缓髮⑾♂屗畼佑猛坎计鞣謩e涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱(chēng)為_________。下圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是_________。用該方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)時(shí)是否需要對(duì)照組?_________。為什么?__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血紅蛋白分子中含574個(gè)氨基酸,4條肽鏈,在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí),脫下的水分子數(shù)和形成的肽鍵的數(shù)目分別是

A. 573和573 B. 573和570 C. 570和573 D. 570和570

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