【題目】生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是

A．根的向地性和莖的背地性 B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢

C．莖的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性

【答案】C

【解析】

試題分析：根對生長素濃度變化比莖敏感，根的向地側體現(xiàn)抑制，近地側體現(xiàn)促進，莖都體現(xiàn)促進，A錯。向光側和背光側都體現(xiàn)促進，背光側促進效果更好，表現(xiàn)向光生長；頂端優(yōu)勢體現(xiàn)頂芽產(chǎn)生的生長素對側芽的抑制，B錯。莖的背地性和植物的向光性都體現(xiàn)促進，C正確。根的向地性體現(xiàn)促進和抑制，向光性體現(xiàn)促進，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪在發(fā)育過程中，尾和鰓在一定時期消失。這屬于(　　)

A. 細胞凋亡B. 細胞癌變

C. 細胞衰老D. 細胞分裂

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【題目】生物大分子的骨架是

A. 碳原子 B. 蛋白質(zhì) C. 核酸 D. 碳鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自( )

A. 氨基B. 羧基C. 氨基和羧基D. 連在C原子上的H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述，正確的是

A. 伴X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

B. Aa自交后代所形成的群體中A基因的頻率大于a基因的頻率

C. 繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可作為生物進化的原材料

D. 一個種群中，控制一對相對性狀的基因型頻率的改變說明生物在不斷進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀（A、a），紅眼與白眼是一對相對性狀（B、b）。下圖為某雄性果蠅體細胞染色體組成及相關基因分布示意圖，該雄性果蠅與一雌性果蠅雜交，后代個體的表現(xiàn)型及數(shù)量比例如下表所示。

（1）親本雌果蠅的基因型為_______________。后代中與親本基因型相同的果蠅占后代總數(shù)的_______________。

（2）有一只果蠅與親代雄果蠅的表現(xiàn)型相同。為探明它們的基因型是否相同，某同學利用這一只果蠅進行了測交實驗，請寫出可能的實驗結果及結論_______________。

（3）已知果蠅的剛毛(F )對截毛(f )為顯性，控制這對相對性狀的基因在X染色體和Y染色體上都存在（位于X、Y染色體的同源區(qū)段）。這對相對性狀的遺傳是否為伴性遺傳？請設計一個雜交實驗，以支持你的觀點(只進行一次雜交實驗。要求寫出兩個親本的基因型及實驗結果)_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為研宄滲透作用的實驗裝置,漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2），漏斗內(nèi)外起始液面一致，滲透平衡時的液面差為△h。下列有關分析正確的是

A. 若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液，滲透平衡時的液面差為△h，S1濃度大于S2的濃度

B. 若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液，滲透 一 平衡時的液面差為△h，S1濃度等于S2的濃度

C. 若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液，滲匕 透平衡時的液面差為△h，S1濃度大于S2的濃度

D. 若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液，滲透平衡時的液面差為△h，S1濃度等于S2的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的殘留農(nóng)藥。為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗。

實驗一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結果如下:

甲

乙

丙

丁

處理方法

未做處理

純水沖洗1min

浸入純水1min

浸入純水30min

1kg青菜農(nóng)藥殘留量

0.196mg

0.086mg

0.097mg

0.123mg

實驗二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中， 片菜葉，測定其細胞的細胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線。 以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥，以下說法不正確的是

A. 在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分

B. 實驗一丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后又被植物細胞吸收

C. 在實驗二中，在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率，在BC段，細胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率

D. 綜合上述分析，植物細胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥應為同一過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，下圖為部分細胞結構和多種蛋白質(zhì)，請回答下列有關問題。

（1）A蛋白參與細胞間的相互粘連，所以在動物細胞工程中常用____________處理組織碎塊，使細胞分散開。

（2）B蛋白與物質(zhì)跨膜運輸有關，如果轉(zhuǎn)運過程需ATP供能，則轉(zhuǎn)運方式稱為____________，若轉(zhuǎn)運過程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運方式稱為____________，能量來自于所轉(zhuǎn)運物質(zhì)____________形成的勢能。

（3）C蛋白只能與特定分子結合，結合后其____________發(fā)生變化，像“分子開關”一樣，引起細胞內(nèi)一系列變化，是細胞膜完成____________功能的分子基礎。

（4）D蛋白和細胞骨架共同完成細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸，細胞骨架的化學本質(zhì)是_________。

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