【題目】在適宜溫度下，讓無(wú)菌空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng)，并用CO2分析儀測(cè)定M、N兩處氣體CO2濃度的變化。同化箱內(nèi)除了測(cè)量花卉外，無(wú)其他生物。圖2是圖1裝置在不同光照強(qiáng)度下，通過(guò)計(jì)算而繪制的曲線圖。如要保證同化箱內(nèi)花卉的干物質(zhì)量在0～24h內(nèi)始終不低于0h前，理論上一天最多能黑暗處理（ ）

A. 14.4小時(shí) B. 10.4小時(shí) C. 8小時(shí) D. 15.0小時(shí)

【答案】A

【解析】試題分析：據(jù)圖分析：圖1中，N處氣體CO2濃度表示起始濃度、M處氣體CO2濃度表示已經(jīng)過(guò)呼吸作用或光合作用后的濃度，因此兩處的差值就可以表示有氧呼吸產(chǎn)生的CO2或光合作用凈吸收的CO2量．在黑暗條件下，植物只進(jìn)行呼吸作用，因此兩處的差值就可以表示有氧呼吸釋放的CO2量．在光照條件下既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，則兩處的差值就可以表示光合作用凈吸收的CO2量．圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，圖中的光補(bǔ)償點(diǎn)為2Klx，光飽和點(diǎn)為6Klx．

解：要保證植物葉片干重在0～24h內(nèi)，始終不低于0h前，光照強(qiáng)度必須大于2Klx才能滿足以上的前提，這是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度為2Klx時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率，此光照條件下的有機(jī)物積累量（也即干物質(zhì)的量）為0，此條件下要24小時(shí)持續(xù)光照才行，即黑暗處理0小時(shí)；若光照強(qiáng)度大于6Klx時(shí)，要先持續(xù)光照9.6h，然后黑暗處理14.4h，植物干物質(zhì)在24h后不變，可見(jiàn)一天最多能黑暗處理14.4小時(shí)．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭．有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果見(jiàn)圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
B.蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大
C.隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇
D.草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大．研究人員已經(jīng)弄清了細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖實(shí)線框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP（如圖虛線框內(nèi)所示）．

請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中，完成過(guò)程①需要酶催化，過(guò)程②在核糖體上進(jìn)行，需要的物質(zhì)有、ATP、tRNA等．
（2）根據(jù)圖示代謝過(guò)程，科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入等基因．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是FPP合成了固醇，為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量，通過(guò)基因改造，使FRG9酶活性 ．
（4）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較，明顯的優(yōu)勢(shì)有、成本低、適合各地生產(chǎn)等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素是

A. C、H、O B. C、H、O、N、P C. C、H、O、N D. C、H、O、P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是

A. DNA和脂質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和RNA C. 蛋白質(zhì)和DNA D. 多糖和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B. 在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解

C. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度一定大于曲線②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為進(jìn)行胡蘿卜組織培養(yǎng)過(guò)程中某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①一⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a一c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．下列敘述正確的是（ ）

A.胡蘿卜植株所有的細(xì)胞都會(huì)經(jīng)歷a，b，c這三個(gè)過(guò)程
B.與②相比，①的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強(qiáng)
C.⑤⑥含有的核酸相同，蛋白質(zhì)不同
D.①具有細(xì)胞全能性而⑤⑥沒(méi)有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（ ）

A. 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

B. 染色體中的DNA分子上缺失了一個(gè)堿基對(duì)

C. 果蠅Ⅱ號(hào)和Ⅲ號(hào)染色體互換部分片段

D. 將人的胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子拼接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題．
（1）自古酒就與人類生活息息相關(guān)．在圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁，其中裝置更適用于果酒制作，果酒制作中發(fā)酵旺盛期產(chǎn)量很大，需行定期排氣．果酒發(fā)酵是否成功可用對(duì)發(fā)酵產(chǎn)物酒精進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn)．
（2）對(duì)于植物有效成分的提取，適用于玫瑰油、薄荷油等化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油的提取方法為 ， 在提取過(guò)程中，加入可吸收精油中殘留的水分．
（3）微生物培養(yǎng)后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí)，除了計(jì)數(shù)法，還可用法培養(yǎng)細(xì)菌進(jìn)行間接活菌計(jì)數(shù)．
（4）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了等無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，為植物細(xì)胞生活提供了必需的無(wú)機(jī)鹽．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案