【題目】家蠶是二倍體生物，含28對(duì)染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題

(1)若對(duì)家蠶進(jìn)行基因組測(cè)序,需要測(cè)定其_______條染色體；

(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于__________(基因突變/基因重組/染色體變異)。圖中F1有斑紋的個(gè)體中染色體正常的比例為______；

(3)根據(jù)題意，在生產(chǎn)中，選取題中的“限性斑紋雌蠶”作為母本，則還需選取表現(xiàn)型為____________的雄蠶作為父本，這樣在后代中可根據(jù)體色辨別幼蠶性別，從而選出雄蠶。

【答案】29 染色體變異 1/3 無(wú)斑紋

【解析】

1、由圖可知變異的家蠶出現(xiàn)了一條號(hào)染色體易位到了W染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；據(jù)圖可知由“變異家蠶”培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是雜交育種。

2、遺傳圖解要寫出表現(xiàn)型、基因型、產(chǎn)生的配子類型和后代比例。

（1）由家蠶是二倍體生物，含56條染色體，54條常染色體，2條性染色體，ZZ或ZW。若對(duì)家蠶進(jìn)行基因組測(cè)序，需要測(cè)定其29條（27條常染色體+Z、W）染色體。

（2）Ⅱ號(hào)染色體上的A基因移位到W染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。F1中有斑紋的基因型及比例為：1/3AaZZ、1/3AaZWA、1/3a0ZWA。染色體正常的為1/3AaZZ。

（3）根據(jù)題意，在生產(chǎn)中，應(yīng)選取題中的普通家蠶2（即無(wú)斑紋雄蠶）和限性斑紋雌蠶做親本，子代中雄蠶全為無(wú)斑紋，雌蠶全為有斑紋，選出無(wú)斑紋的即為雄蠶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證酶的特性進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組如下表所示,據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述正確的是

A.觀察指標(biāo)可用碘一碘化鉀溶液檢測(cè)

B.可用1 %淀粉溶液替代2 %蔗糖溶液

C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明酶的催化活性極高和專一性

D.若只有試管1和2出現(xiàn)顯色反應(yīng),說(shuō)明新鮮唾液中混有還原糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物各部分名稱，圖乙表示植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)素(IAA)濃度隨時(shí)間的變化曲線，其中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是(　　)

　

A. 圖甲植物體中生長(zhǎng)素都是由①②③④所示結(jié)構(gòu)合成的

B. 若圖乙曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A點(diǎn)時(shí)IAA既來(lái)自頂芽也來(lái)自側(cè)芽

C. 去掉①會(huì)對(duì)②的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響，但去掉④不會(huì)對(duì)③的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響

D. 將圖甲所示植物水平放置，圖乙曲線可表示根遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高粱酒的簡(jiǎn)要釀造過(guò)程如下圖所示，酒曲中的主要菌種是曲霉和酵母菌。請(qǐng)回答：

（1）曲霉的結(jié)構(gòu)與毛霉類似，是________狀真菌。已知酵母菌一般不能直接將淀粉轉(zhuǎn)化為酒精，據(jù)此可推測(cè)，酒曲中的曲霉所發(fā)揮的主要作用是__________________

（2）圖示過(guò)程中，混合了酒曲后，密封發(fā)酵前需要先平地堆積發(fā)酵，原因可能是______________________________________________________________

（3）密封發(fā)酵后取酒步驟取出的是發(fā)酵液，其酒精度數(shù)較低，由于酒精的沸點(diǎn)較低，所以可通過(guò)__________________方法來(lái)獲得50度以上的白酒。

（4）高粱酒釀造過(guò)程中，如果混入雜菌會(huì)導(dǎo)致發(fā)酵失敗，圖示流程中可以除去雜菌的步驟有______________、_____________________

（5）酒精是一類致癌物，致癌的主要原因與醋酸菌將酒精變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程有類似步驟，酒精在人體內(nèi)會(huì)被酶催化生成___________________________，該物質(zhì)是強(qiáng)致癌物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的曲線表示兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

B.方法①比方法②可使人獲得更持久的免疫力

C.采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

D.若某人被毒蛇咬傷，此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖表示四種不同的物質(zhì)在某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異，其中通過(guò)右圖所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是相對(duì)濃度

A.陽(yáng)離子AB.陽(yáng)離子BC.胰島素D.CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，依次在清水和 0.3g/mL 蔗糖溶液中觀察，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①表示保衛(wèi)細(xì)胞，②表示氣孔

B.圖中箭頭表示的是蔗糖進(jìn)出細(xì)胞的方向

C.蔗糖溶液中保衛(wèi)細(xì)胞可能出現(xiàn)質(zhì)壁分離

D.蔗糖溶液中保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能

C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 在HIV體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】太湖是我國(guó)大型淺水湖泊，研究人員對(duì)太湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行研究。如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)關(guān)系簡(jiǎn)圖，相關(guān)數(shù)值用有機(jī)物干物質(zhì)量表示。（單位:（Jkm-2a-l）

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析，太湖中有些浮游動(dòng)物既可以作為__________又可以作為__________

（2）植物流入浮游動(dòng)物的能量?jī)H占浮游動(dòng)物總能量的__________%。（保留小數(shù)點(diǎn)后1位），能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是__________ 。

（3）統(tǒng)計(jì)蘆葦?shù)韧λ参锏目偰芰繒r(shí)，可在采樣點(diǎn)_________選取樣方后，將其中的植物連根拔出后進(jìn)行稱重，再計(jì)算得出總能量。

（4）小型魚蝦的能量只傳遞給食魚性魚類，分析小型魚蝦中的能量除___________、呼吸散失和流向有機(jī)碎屑外，其流向還包括人類的捕撈活動(dòng)。如果人類捕撈活動(dòng)的強(qiáng)度過(guò)大，容易導(dǎo)致太湖中的魚類以低齡群體為主，物種多樣性較低，從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性下降。因此，只有合理利用資源，才能保證人與自然和諧發(fā)展

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