4．以下關(guān)于艾滋�。ˋIDS）的敘述，均錯(cuò)誤的一組是（　�。�
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因往往是其它病原體感染
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞
③HIV為原核生物，與真核生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別為沒(méi)有真正的細(xì)胞核，有擬核
④感染HIV的人稱為艾滋病患者，應(yīng)盡快治療
⑤叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人，可使正常人成為HIV感染者
⑥目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥
⑦侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
⑧科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋�。�
A．②④⑤⑥⑧B．①③⑤⑥⑦C．②③④⑤⑦D．①②④⑥⑧

分析 艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷�。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．

解答 解：艾滋病患者的大部分免疫功能喪失，極易受到病原體感染，AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因往往是其它病原體感染，①正確；
HIV攻擊主要攻擊T細(xì)胞，②錯(cuò)誤；
HIV為沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，③錯(cuò)誤；
感染HIV的人稱為AIDS攜帶者，④錯(cuò)誤；
叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人，可使正常人成為HIV攜帶者，⑤錯(cuò)誤；
HIV是RNA病毒，變異速度快，目前沒(méi)有治療和預(yù)防的特效藥，⑥正確；
侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)也可能會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞，⑦錯(cuò)誤；
HIV進(jìn)入宿主細(xì)胞后，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程進(jìn)行病毒的增殖，科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病，⑧正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是對(duì)艾滋病方面知識(shí)的考查，考查了學(xué)生對(duì)艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，解答本題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機(jī)理及掌握艾滋病的傳播途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版 題型：選擇題

下列關(guān)于雙鏈DNA的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若一條鏈上A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈上的A和T數(shù)目也相等

B．若一條鏈上A的數(shù)目大于T，則另一條鏈上A的數(shù)目小于T

C．若一條鏈上A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4，則另一條鏈也是A﹕T﹕C﹕C=1﹕2﹕3﹕4

D．若一條鏈上的A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4，則另一條鏈為A﹕T﹕G﹕C=2﹕1﹕4﹕3

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能很好地被植物利用。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究土壤中微生物對(duì)尿素的分解作用，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分及操作過(guò)程如下所示。（10分）

回答問(wèn)題：

（1）制備培養(yǎng)基的一般步驟：計(jì)算→稱量→溶化→定容→調(diào)整PH→ →倒平板

（2）培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有 、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽，上述培養(yǎng)基中“目的菌”生長(zhǎng)所需的碳源和氮源分別是 和 ，從用途劃分這種培養(yǎng)基屬于

培養(yǎng)基，而從物理性質(zhì)的角度劃分屬于 培養(yǎng)基。

（3）分離純化微生物最常使用的接種方法是__ __和___ ___兩種。

（4）為充分說(shuō)明上表所示培養(yǎng)基具有選擇作用，應(yīng)配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照，如果該培養(yǎng)基上的菌落數(shù)明顯 （選填“多于”或“少于” ）表中培養(yǎng)基中的菌落數(shù)目，說(shuō)明表中培養(yǎng)基已篩選出一些目的菌。

（5）對(duì)分離的菌種進(jìn)行鑒定時(shí)，需要在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，細(xì)菌合成的脲酶 將尿素分解為氨，pH增高，使指示劑變 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為植物新陳代謝示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）葉肉細(xì)胞的葉綠素分布類囊體薄膜 上，測(cè)定光合色素含量時(shí)，常用有機(jī)溶劑（無(wú)機(jī)乙醇、丙酮）（試劑）提取光合色素．C3的消耗發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)（場(chǎng)所）．
（2）該細(xì)胞的線粒體從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用，需通過(guò)6層膜結(jié)構(gòu)．
（3）圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相同（填“相同”、“不相同”）．細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是線粒體內(nèi)膜或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）①～⑩中，正常生長(zhǎng)的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是⑥⑦（填序號(hào)），寫(xiě)出該過(guò)程的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（5）為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量，�？紤]合理密植的問(wèn)題，其中所包含的影響光合作用的外界因素有光照和CO2濃度．在供給H18O2較長(zhǎng)時(shí)間后，葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有丙酮酸、水、氧氣、二氧化碳（寫(xiě)出兩種）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與某種細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體．下列相關(guān)敘述中，符合實(shí)際的是（　　）
①常從小鼠的肝臟中獲取相應(yīng)的漿細(xì)胞
②需經(jīng)過(guò)細(xì)胞融合和細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程，且可從體外培養(yǎng)液和小鼠腹腔中提取單克隆抗體
③單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高，既可單獨(dú)作藥物，也可作診斷試劑和藥物載體
④單克隆抗體的制備運(yùn)用了細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)的原理或方法．
A．正確的有二項(xiàng)，分別是①④B．正確的有二項(xiàng)，分別是②③
C．錯(cuò)誤的有二項(xiàng)，分別是①③D．錯(cuò)誤的有二項(xiàng)，分別是①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的細(xì)胞周期，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中 DNA 含量的加倍發(fā)生在a段
B．該細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是b、c、d
C．不同物種的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要受溫度影響
D．從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．多數(shù)魚(yú)類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí)，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集，使體色變淺；而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí)，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散，使體表顏色加深．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為感受器：腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知，原因是體表黑色素細(xì)胞膜上有受體．
（2）乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測(cè)，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于突觸（結(jié)構(gòu)），此處信息傳遞的方向是單向（填“雙向”或“單向”）的．
（3）魚(yú)體色的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．
（4）為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚(yú)體色的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)對(duì)象：體長(zhǎng)約10cm左右且體色相近的同種鯽魚(yú)若干條．
藥品及用具：魚(yú)用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將鯽魚(yú)平均分成三組，編號(hào)為甲、乙、丙，分別放入三個(gè)玻璃缸中置于無(wú)光處飼養(yǎng)一段時(shí)間．
第二步：給甲組鯽魚(yú)腹腔中注入2mL乙酰膽堿，乙組鯽魚(yú)腹腔中注入等量的（2mL）腎上腺素，而丙組鯽魚(yú)腹腔中注入等量的（2mL）魚(yú)用生理鹽水作為對(duì)照．
第三步：將裝有上述處理后鯽魚(yú)的玻璃缸置于無(wú)光（無(wú)光/有光）處，約2h后，觀察比較三組鯽魚(yú)體表顏色的變化．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三組魚(yú)的體色由淺到深依次是乙、丙、甲．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA的粗提取過(guò)程中，初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是

①0.1g/ml檸檬酸鈉溶液 ②2mol/L氯化鈉溶液 ③0.14mol/L氯化鈉溶 ④體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液 ⑤0.015mol/L氯化鈉溶液 ⑥0.04mol/L氯化鈉溶液

A.①③⑤ B.③④ C.②④ D.②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中，屬于誘變育種優(yōu)點(diǎn)的是（　�。�
A．能提高突變率
B．能定向改變生物的性狀
C．能將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起
D．能形成單倍體或多倍體

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