A. | 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的方法不同,但實(shí)驗(yàn)思路是一致的 | |
B. | 科學(xué)家用放射性同位素示蹤技術(shù),證明了DNA復(fù)制方式是全保留復(fù)制 | |
C. | 摩爾根通過(guò)類(lèi)比推理法,證明了基因在染色體上 | |
D. | 格里菲思的小鼠肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),通過(guò)把S型細(xì)菌和R型細(xì)菌經(jīng)過(guò)的不同處理后注射小鼠,觀(guān)察小鼠的死亡情況,可以證明DNA是遺傳物質(zhì) |
分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
4、薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.
解答 解:A、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的方法不同(前者采用的是化學(xué)分析法,后者采用的是同位素標(biāo)記法和離心法),但實(shí)驗(yàn)思路是一致的,都是將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)觀(guān)察它們的作用,A正確;
B、科學(xué)家用放射性同位素示蹤技術(shù),證明了DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、摩爾根通過(guò)假說(shuō)演繹法,證明了基因在染色體上,C錯(cuò)誤;
D、格里菲思的小鼠肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),通過(guò)把S型細(xì)菌和R型細(xì)菌經(jīng)過(guò)的不同處理后注射小鼠,觀(guān)察小鼠的死亡情況,證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但不能證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人們對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ④⑥⑦ | C. | ②③④⑥⑦ | D. | ③⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA | |
B. | 從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物 | |
C. | 從同化作用類(lèi)型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型 | |
D. | 從遺傳物質(zhì)上看,①②③④的遺傳物質(zhì)是DNA,⑤⑥的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中物質(zhì)b和g分別是氧氣、二氧化碳 | |
B. | 過(guò)程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是線(xiàn)粒體內(nèi)膜、線(xiàn)粒體基質(zhì) | |
C. | 上述Ⅰ~Ⅴ過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ | |
D. | 較強(qiáng)光照下,Ⅰ過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜方向移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水螅 | B. | 心肌細(xì)胞 | C. | 藍(lán)藻 | D. | 卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性激素、生長(zhǎng)激素、纖維素 | B. | 消化酶、抗體、胰島素 | ||
C. | 血紅蛋白、生長(zhǎng)素、維生素 | D. | 載體、抗體、性激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 右、逆 | B. | 右、順 | C. | 左、逆 | D. | 左、順 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子;B代表 ;C代表 .
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 .
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 .
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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