【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，漏斗下口用半透膜封住（蔗糖分子不能通過），漏斗內(nèi)外均為蔗糖溶液，液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.漏斗內(nèi)的溶液濃度低于漏斗外側(cè)的溶液濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時(shí)h變小

C.若半透膜換為一層紗布，則不會(huì)發(fā)生此現(xiàn)象

D.若將漏斗迅速下移h的距離，使內(nèi)外液面相平，一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會(huì)恢復(fù)到h

【答案】C

【解析】

滲透作用：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散。發(fā)生滲透作用的條件：具半透膜，兩側(cè)溶液具有濃度差。蔗糖是二糖，不能透過滲透膜，只有單位時(shí)間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴(kuò)散的水分子數(shù)相等，液面才可以處于相對(duì)平衡狀態(tài)。

A、因?yàn)槁┒返囊好孑^高，所以漏斗內(nèi)的濃度會(huì)高一點(diǎn)，A錯(cuò)誤；

B、若向漏斗中加入蔗糖分子，則漏斗內(nèi)溶液和漏斗外溶液濃度差增大，平衡時(shí)h變大，B錯(cuò)誤；

C、若換做紗布，不存在半透膜的條件，不會(huì)出現(xiàn)圖中情況，C正確；

D、若將漏斗迅速下移h的距離，濃度差的存在使漏斗內(nèi)液面升高，一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差低于h，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多______連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是________。存在于動(dòng)物肝臟細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是________。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中________的構(gòu)成。

（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示，各基本單位之間是通過________（填“①”、“②”或“③”）連接起來的。

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為________，由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于____________，產(chǎn)生冷覺的A是____________。

(2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(3)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是________。

(4)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的____________增多，由垂體釋放，作用于____________，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，葉片形狀有細(xì)長(zhǎng)、圓寬和鋸齒等類型。為了研究其遺傳機(jī)制，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下表，下列敘述正確的是( )

A. 選取雜交Ⅰ的F2中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交，雜交1代中所有植株均為圓寬葉，雌雄株比例為4:3,其中雌株有2種基因型，比例為1:1

B. 選取雜交Ⅱ的F2中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交，雜交1代中所有植株均為圓寬葉，雌雄株比例為4:3,其中雌株有2種基因型，比例為3:1

C. 選取雜交I的F1中鋸齒葉植株，與雜交ll的圓寬葉親本雜交，雜交1代中有鋸齒葉和細(xì)長(zhǎng)葉兩種，比例為1:1,其中雌株有2種基因型，比例為3:1

D. 選取雜交ll的F2中所有的鋸齒葉植株隨機(jī)雜交，雜交1代中所有植株均為鋸齒葉，雌雄株比例為4:3,其中雌株有2種基因型，比例為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中改變坐標(biāo)，曲線的變化最大的是

A. ①將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”

B. ②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“02濃度”

C. ③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”

D. ④將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運(yùn)輸速率”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.b在膜中的分布不是對(duì)稱的

B.c分子的特點(diǎn)是有親水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸頭部

C.結(jié)構(gòu)a與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過程

D.在此模型的建構(gòu)過程中，充分體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相結(jié)合的生物學(xué)原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變)。 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該基因1 鏈中相鄰堿基之間通過“—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—”連接

B. 經(jīng)過轉(zhuǎn)錄過程，mRNA攜帶的是基因中模板鏈的遺傳信息

C. RNA 聚合酶識(shí)別并結(jié)合在DNA上，能催化核糖核苷酸形mRNA

D. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A＋T)/(G＋C)的值減小而(A＋G)/(T＋C)的值不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。請(qǐng)回答下列問題：

（l）上述甲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于能量工廠的是[ ]____；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：____（用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。

（2）甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快，從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因： ______。

（3）由上圖可知，發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化，這對(duì)于細(xì)胞代謝的意義是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨(dú)特的蛋白質(zhì)，圖表示生物膜上3種膜蛋白與脂雙層之間的直接相互作用模式。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若蛋白A是一種細(xì)胞標(biāo)志物，則該蛋白可能是胰島素受體

B. 若蛋白B具有運(yùn)輸功能，其轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)過程中不一定消耗 ATP

C. 若蛋白C具有催化功能，則該蛋白可能參與檸檬酸循環(huán)

D. 位于脂雙層內(nèi)部的蛋白A和蛋白B部分具有較強(qiáng)親水性

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