【題目】給正常家兔靜脈注射一定量的高濃度葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時(shí)間后恢復(fù)正常,注射后隨即發(fā)生的變化是

A紅細(xì)胞吸水增加

B胰島素分泌降低

C肝糖原的分解增加

D血漿滲透壓迅速升高

【答案】D

【解析】由于葡萄糖滲透壓較高,靜脈注射后會導(dǎo)致紅細(xì)胞失水皺縮,A錯(cuò)誤;靜脈注射葡萄糖導(dǎo)致血漿中葡萄糖含量升高,此時(shí)胰島素分泌量會增加,以降低血糖,B錯(cuò)誤;胰島素分泌增加后,將抑制肝糖原的分解,C錯(cuò)誤;給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,立即導(dǎo)致血漿滲透壓升高,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

B. 各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

D. 棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是(

A.刺激a處,會導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化
B.刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C.刺激c處,a和b處都會產(chǎn)生興奮
D.刺激a處,b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是(  )

A.物質(zhì)P一定是離子,物質(zhì)Q一定是小分子
B.提高溫度會一定會加快 P、Q的運(yùn)輸速度
C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都捎耗能量
D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可用于心臟,使心率加快。下列敘述正確的是

A該實(shí)例為體液調(diào)節(jié)

B該腎上腺素反應(yīng)速度迅速

C該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當(dāng)在A點(diǎn)施加一定的電流剌激時(shí),甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是(

A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的基因型為AaBb,這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中,有一個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB,那么另外三個(gè)的基因型分別是

A. AB、ab、ab B. Ab、aB、ab

C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),圖一是對玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時(shí)間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三示意的是一株倒伏的玉米植株.以下分析正確的是(  )

A.圖二中的c處細(xì)胞對應(yīng)圖一的a部位
B.由圖分析可知,生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長
C.圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位
D.圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG


(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的步驟,該過程的模板是[]
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為
(3)根據(jù)圖并參考表分析:[1]上攜帶的氨基酸是

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同步練習(xí)冊答案