Question

如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其向右彎曲生長的是（　�。�

• A、
• B、
• C、
• D、

Answer 1

考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況

專題：

分析：解答本題的關鍵是理解：產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端，感光刺激的部位是胚芽鞘尖端，生長素在單側光作用一橫向運輸，向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段．明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．

解答： 解：A、胚芽鞘兩側均為瓊脂快，尖端產(chǎn)生的生長素能透過瓊脂快，運輸?shù)阶饔貌课唬瑑蓚壬�長素分布均勻，所以植株能直立生長，A錯誤；
B、生長素的運輸方向為極性運輸，即從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而胚芽鞘尖端右側放置玻璃片，則右側尖端下面的伸長區(qū)沒有生長素，不生長，而左側正常生長，則胚芽鞘將向右彎曲生長，B正確；
C、植物尖端有感光性，單側光引起生長素分布不均，背光一側多，生長素極性向下端運輸，云母片不影響生長素在尖端的橫向運輸，使背光一側生長快，植物表現(xiàn)出向左生長，C錯誤；
D、由于胚芽鞘尖端云母片的存在，使得胚芽鞘尖端兩側的生長素不能橫向運輸，下部生長素分布均勻，所以植株直立生長，D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查生長素的產(chǎn)生、運輸和分布，意在考查學生的識記和理解能力，注意判斷胚芽鞘是否生長，看是否有生長素的來源，且生長素是否能到達作用部位；判斷胚芽鞘是否彎曲，看生長素是否分布均勻．