8.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP徹底水解后只能產(chǎn)生兩個(gè)磷酸
B.ATP合成所需的能量均來(lái)源于有機(jī)物的分解
C.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
D.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14.已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為l26,天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有分子式為CxHyOzN17S2的一條多肽鏈,其中有2個(gè)天冬酰胺參與組成。則該多肽的分子質(zhì)量最大約為
A.1638 B.1854 C.1890 D.2142
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.如下圖甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期DNA含量隨時(shí)間變化曲線,乙圖是一組標(biāo)有5×和16×字樣的目鏡和標(biāo)有10×和40×字樣的物鏡,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及移動(dòng)裝片的方向是:
A.⑴×⑶;左上方 B.⑴×⑶;右上方 C.⑵×(4);左上方 D.⑵×(3);右上方
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
21.關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述正確的一組是( )
①線粒體、谌~綠體、鄹郀柣w、芎颂求w、輧(nèi)質(zhì)網(wǎng)、拗行捏w
(1)上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)
(2)能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②
(3)不含磷脂的細(xì)胞器只有④⑥
(4)含有核酸的細(xì)胞器只有①②
(5)除②⑥之外,其它細(xì)胞器在植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中均存在
(6)藍(lán)藻細(xì)胞含有的細(xì)胞器只有④
A.(1)(3)(4)(5) B.(1)(3)(5)(6)
C.(2)(3)(4)(6) D.(2)(3)(4)(5)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )
A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B.酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞
D.DNA 連接酶可連接 DNA 雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13.如右圖所示,溶液甲為清水,乙為0.1g/mL的蔗糖溶液(蔗糖不能透過(guò)半透膜),F(xiàn)、G為兩個(gè)半透膜袋,G體積大于F體積,上端分別接上口徑相同的小玻璃管。最初時(shí)兩個(gè)小玻璃管內(nèi)液面與燒杯液面相平,當(dāng)F和G中液面均不再變化時(shí),兩液面的高度情況是
A. F高于G B. G高于F C. F等于G D. 無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是 ( )
A.植物細(xì)胞積累K+ 需消耗能量
B.細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
C.海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。圖T1-1為蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( )
圖T1-1
A.a(chǎn)一定不含S元素
B.①過(guò)程一定有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示空間結(jié)構(gòu)的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13.(2012濰坊理綜仿真試題)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 制備純凈細(xì)胞膜時(shí),可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞
B.活的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍(lán)綠色的線粒體
C.當(dāng)滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率時(shí)發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)
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