從某海洋動物中獲得一基因, 其表達產物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1。 目前在P1的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( )
A.合成編碼目的肽的DNA片段
B.構建含目的肽 DNA片段的表達載體
C.依據P1氨基酸序列設計多條模擬肽
D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學高二月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法,不正確的是( )
A.離體的植物組織經脫分化形成愈傷組織的過程中必須經過有關激素的誘導
B.已經分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞,進而形成植物的愈傷組織的過程
C.已經分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程
D.離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質。如圖是血清對等正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。不能從讀圖獲得的結論是( )
A.正常細胞與癌細胞的增殖速率相同
B.有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響較大
C.培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)
D.培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國社會科學院生命倫理專家邱仁宗表示, “禁止克隆人并不意味著禁止克隆技術 。 科學技術從來就是雙刃劍, 各國都應加強克隆技術的規(guī)范和管理。”下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,以下說法正確的是( )
A.“治療性克隆”的過程中涉及到轉基因、核移植、細胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物技術
B.“治療性克隆”的結果說明動物細胞具全能性
C.“治療性克隆”的過程中有細胞的分裂和分化.
D.“治療性克隆”的器官在移植方面的主要優(yōu)點是其遺傳物質與患者完全相同, 沒有免疫排斥反應
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中的其他植物,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因正確的是( )
A.葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B.受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞
C.轉基因植物與其他植物間存在生殖隔離
D.植物雜交的后代會出現(xiàn)一定的性狀分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于各種酶作用的敘述,錯誤的是( )
A.解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開
B.DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖
C.DNA聚合酶能與基因的特定位點結合,并催化遺傳信息的轉錄
D.一種限制性核酸內切酶能識別多種核苷酸序列,可切割出多種目的基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學高一月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,以下哪項并不能體現(xiàn)其功能( )
A.精子和卵細胞之間的識別和結合
B.細胞內的核酸不會流失到細胞外
C.植物細胞放入清水中不會漲破
D.植物吸收K+比吸收Zn2+多
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人類遺傳病是由于患者帶有致病基因而引起的疾病 | |
B. | 調查某遺傳病的發(fā)病率應在人群中進行隨機抽樣 | |
C. | 遺傳咨詢和產前診斷是預防遺傳病發(fā)生的有效手段 | |
D. | 患有遺傳病的雙親不能生出健康的孩子 |
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