【題目】下圖表示某生物興趣小組利用非菜宿根進行的實驗流程。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同

B. 兩組實驗的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C. 兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域

D. 在做提取非黃色素的實驗時不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大

【答案】C

【解析】紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙上的擴散速度快，A正確；光下生長的韭菜葉綠體中含有四種色素：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色），避光生長的韭黃只含有兩種色素：胡蘿卜素、葉黃素，B正確；葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光，故兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域，故C錯誤；研磨時加碳酸鈣主要是防止葉綠素分子被破壞，韭黃中不含葉綠素，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.蔬菜中的草酸不利于機體對食物中鈣的吸收
B.缺鐵會導(dǎo)致哺乳動物血液運輸O2的能力下降
C.和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量
D.植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的復(fù)制發(fā)生在細胞有絲分裂過程中的

A. 間期 B. 前期 C. 后期 D. 末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人提出“吃基因補基因”的觀點，下面對該觀點的辨析中，最合理的是（ ）

A．不贊成，因為基因被吃后會被消化分解，不可能補充或整合到人體原有的基因組中去

B．不贊成，因為基因被吃后會造成基因突變，導(dǎo)致出現(xiàn)不可預(yù)測的變異

C．贊成，因為基因只是一個具有遺傳效應(yīng)的DNA片段而已，被吃下后不會被分解

D．贊成，因為基因被吃下后，可彌補缺陷的基因或修正原有基因的不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________、_____________。狼同化的能量c=________________。

（2）若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為l×l06kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為_____kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示）。

（3）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是______________，人類在此過程中對群落演替產(chǎn)生的影響是___________。

（4）為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，對初級、次級消費者應(yīng)當采取的措施是：禁捕或適當放養(yǎng)__________；用噴灑農(nóng)藥等人工方法來減少_____________。

（5）如果該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中狗尾草大量繁殖，調(diào)査其種群密度的方法是______________，取樣的關(guān)鍵是要做到____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學畫的小麥根尖分生區(qū)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題

(1)指出圖中三處明顯的錯誤：_____________________________________。

(2)如果用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該根尖，放射性集中分布于_________________________________________________(寫出結(jié)構(gòu)名稱)

(3)與圖中1的形成直接有關(guān)的細胞器是[　　]____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題。

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為Δh,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為___________。

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的________________,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是________________________________________________。

(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。

實驗材料:紫色洋蔥。

實驗試劑:蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。

部分實驗步驟和結(jié)果如下:

①選兩套滲透裝置,標上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有________（填代號)。

②選兩片潔凈的載玻片,標號,在載玻片中央分別滴加___________,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________，而后者還會出現(xiàn)_____________________現(xiàn)象，這充分體現(xiàn)了兩種膜功能的差異。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻、煙草細胞、流感病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是（　�。�

A. 4種、8種、4種和4種、8種、4種 B. 4種、5種、4種和4種、8種、4種

C. 5種、5種、4種和4種、8種、4種 D. 5種、5種、4種和8種、8種、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳信息的表達過程，下列敘述正確的是（ ）

A. 洋蔥根尖細胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中

B. 密碼子的簡并性是指每種氨基酸都有多個密碼子

C. 多個核糖體能依次和mRNA結(jié)合，完成多條肽鏈的合成

D. 起始密碼子位于DNA上，是RNA聚合酶識別并啟動轉(zhuǎn)錄過程的位點

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