分析 據(jù)圖分析:圖1是葉圓片沉浮法測定光合作用的相關(guān)曲線,圖示結(jié)果表明隨著碳酸氫鈉濃度的增加,葉圓片上浮的時間先縮短后延長.圖2臺燈與試管的距離在X1~X2時,隨著光照的增強,光合速率不變;臺燈與試管的距離大于X2cm時,隨著光照的增強,光合速率逐漸減弱;臺燈與試管的距離為X3時,凈光合速率等于0,據(jù)此答題.
解答 解:(1)據(jù)圖1分析,b的二氧化碳濃度高于a的二氧化碳濃度,葉圓片上浮時間較短,葉肉細胞的類囊體薄膜上[H]的生成速率快,此時葉圓片光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體.
(2)CO2濃度大于c時,葉肉細胞的細胞外液濃度大于細胞液濃度,細胞失水增多,影響光合作用的進行,所以隨著CO2濃度的增大,小葉圓片中有機物的積累速率減慢.
(3)①該實驗的自變量是光源與小燒杯之間的距離即光照強度,因變量是凈光合速率,所以探究的是光照強度對光合作用速率的影響.
②圖2中B點剛剛達到光飽和點,此時限制光合作用的因素不是自變量光照強度,而是二氧化碳濃度.C點時氧氣的釋放速率為0,表示光補償點,此時光合速率等于呼吸速率.
故答案為:
(1)快 葉綠體 線粒體
(2)減慢
(3)①探究光照強度對光合作用速率的影響
②CO2濃度 小圓片光合作用速率等于呼吸作用速率(或答“凈光合作用速率為零”或答“小圓片光合作用強度等于呼吸作用強度”)
點評 本題主要考查影響光合作用速率的因素及相關(guān)的探究實驗,屬于高頻考點.解決本題的關(guān)鍵是圖形分析和實驗分析,要求學(xué)生明確曲線圖中點、線的含義,并能利用圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于( )
A.生命系統(tǒng)和群落 B.群落和種群
C.生態(tài)系統(tǒng)和種群 D.群落和個體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫妻都正常,他們的父親也正常,妻子的弟弟是色盲.請你預(yù)測,他們的兒子是色盲的幾率是( )
A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖甲分析,當葉面CO2濃度超過400μmol/mol時,限制花葉香蒲凈光合速率增加的外界因素最可能是光照強度 | |
B. | 據(jù)圖乙分析,影響蘆葦凈光合速率變化的外界因素是光照強度和葉面CO2濃度 | |
C. | 比較圖甲和圖乙,當葉面CO2濃度為800μmol/mol時,光照強度的變化對蘆葦?shù)膬艄夂纤俾视绊戄^大 | |
D. | 葉面CO2濃度為600μmol/mol時,用600 PPFD光照強度分別照射上述兩種植物10小時,花葉香蒲積累的有機物多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B側(cè)IAA濃度一定處于cd范圍內(nèi) | |
B. | A側(cè)IAA濃度a是最適宜濃度,B側(cè)IAA濃度低于a 因而細胞伸長生長較A側(cè)慢 | |
C. | B側(cè)可能在bc的范圍內(nèi),能促進生長 | |
D. | 在太空中,根的生長不受IAA的影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①處滲透壓既與蛋白質(zhì)含量有關(guān),也與無機離子含量有關(guān) | |
B. | 人體內(nèi)所有細胞必須通過①②③④構(gòu)成的內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換 | |
C. | ③與②的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的 | |
D. | ①和②相比,前者化學(xué)成分中蛋自質(zhì)含量通常較高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四項 | B. | 五項 | C. | 三項 | D. | 二項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com