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【題目】如圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理（圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水），其中能產生向光性彎曲生長的是（ ）

A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁

【答案】B
【解析】解：圖甲：由于胚芽鞘感受單側光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的錫箔套套在甲的胚芽鞘尖端，甲不能感受到單側光的刺激，因而甲直立生長；圖乙：用不透光的錫箔套套在乙的胚芽鞘基部，其尖端能感受到單側光的刺激，因而乙彎向光源生長；
圖丙：由于生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端，所以用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘基部，其尖端的生長素在單側光的刺激下，能橫向運輸，因而丙彎向光源生長；
圖�。河貌煌杆脑颇钙逶诙〉呐哐壳始舛耍浼舛说纳L素在單側光的刺激下，不能橫向運輸，因而丁只能直立生長．
所以能產生向光性彎曲生長的是乙和丙．
故選：B．
在生長素的發(fā)現(xiàn)實驗中，胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡是ZW型性別決定方式，雌性個體的性染色體組成為ZW，雄性個體的性染色體組成為ZZ．其頭頂羽毛的紅色和灰色為一對相對性狀（由基因A、a控制，紅羽為顯性性狀）．純合雄性灰羽鸚鵡與純合雌性紅羽鸚鵡交配，F(xiàn)1中雄性全為紅羽、雌性全為灰羽．生物興趣小組同學對該遺傳現(xiàn)象進行分析后，甲、乙兩組同學對該基因在染色體上的位置分別提出兩種假設： 假設一：控制頂羽顏色的基因位于Z染色體上．
假設二：控制頂羽顏色的基因位于常染色體上，但性狀與性別相關聯(lián)．無論雌雄，AA個體均為紅羽，aa個體均為灰羽；但Aa雌性個體為灰羽，Aa雄性個體為紅羽．
（1）為驗證假設的成立，兩組同學采取了相同的雜交實驗方案： ， 觀察并統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例． ①若假設一成立，則理論上出現(xiàn)的結果是；
②若假設二成立，則理論上出現(xiàn)的結果是 ．
（2）若假設二成立，該實驗現(xiàn)象說明基因與之間存在著復雜的相互作用，精細地調控著生物體的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的花瓣細胞中的核酸種類數目和堿基種類數目分別是

A. 2、5 B. 2、8 C. 1、4 D. 1、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片，圖乙表示一個細胞有絲分裂過程中某物質數量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細胞代號。請據圖冋答：

（1）在“觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂”實驗時，取材的根尖長度為2mm左右，不能過長，也不能過短，以獲取根尖__________區(qū)細胞，這個區(qū)域的細胞有何特點:____________________。

（2）在“觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂”實驗時，需要用解離液解離細胞，其目的是：________________。

（3）根據細胞周期寫出圖甲所示細胞在有絲分裂中的順序是：______________________________。

（4）圖甲中的C細胞對應圖乙中的__________時期。

（5）圖乙表示的是細胞有絲分裂中__________的變化曲線，在真核細胞中，它主要分布在_________內，該細胞結構的功能是:__________________________________。

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【題目】下列關于藍藻和酵母菌的敘述，錯誤的是

A. 藍藻和酵母菌都有核糖體

B. 藍藻細胞膜的成分與酵母菌的相似

C. 藍藻和酵母菌進行細胞呼吸的主要場所都是線粒體

D. 顯微鏡下可以觀察到酵母菌有成形的細胞核

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【題目】如圖甲、乙分別表示某種群的數量增長曲線和種群增長速率曲線，與此相關的敘述錯誤的是（ ）

A.甲圖中c點種群增長速率對應乙圖中的f點，ac段可看成“J”型增長
B.當種群增長速率對應乙圖中的g點時，該種群數量將達到最大值
C.漁業(yè)捕撈時，應使捕撈后的剩余量維持在c點
D.根據“J”型增長曲線的數學模型Nt=N0λt ， 可推知種群呈“J”型增長時其增長率不能用乙圖表示

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【題目】組成生物體的蛋白質大多數是在細胞質中的核糖體上合成的，各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位，以保證細胞生命活動的正常進行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A. ①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D. 圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家利用人的α﹣抗胰蛋白酶基因培育轉基因羊的過程，據圖回答下列問題．
（1）獲得目的基因有許多方法，圖中A到B獲得大量目的基因的方法 ， 該技術擴增目的基因的前提是要有一段已知序列，以便根據這一序列合成 ．
（2）圖中B到C的過程屬于基因工程操作程序中的 ， 1處表示 ， 是一段特殊結構的DNA片段，位于基因首端，是酶識別結合的部位，有了它才能驅動基因轉錄出mRNA．
（3）C到D過程采用最多的方法是 ， 受體細胞D通常是 ．
（4）D到E，E到F分別使用的技術是、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物→昆蟲→鳥的營養(yǎng)結構中，若能量傳遞效率為10%，以鳥類同化的總能量中通過植物→昆蟲→鳥途徑獲得的能量為x軸，植物供能總量為y軸，繪制的相關曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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